听不同版本 自卑与超越

甘德礼（听不同版本 自卑与超越）原创分享609＋237天，光山心协智慧父母课堂持续分享第222天

昨天听了卢静老师阅读《自卑与超越》，她所读的这个版本和我们读的版本不一样，也就是说，不是同一个翻译者翻译的版本。记得樊登老师讲《自卑与超越》时，也说过他也读过两个版本。

我们一直读的是人民大学出版社出版的吴杰、郭本禹老师翻译的。这个版本读起来的确是有点晦涩难懂。我的感觉是，它的语句保持了原著的语法习惯，与中文习惯有比较显著的区别是，倒装句、双重否定句比较多，大量运用后置修辞手法，遣词造句都有一种原版的味道。

今天听卢静老师阅读，我就把两个版本进行对照着听读。发现，其实主要表达内容还是一致的。卢静老师阅读的相对比较好懂，语法基本按照汉语语法，适合中文的阅读习惯，比较通俗。很少有双重否定句法。

但是，真正仔细比较，两个版本还是有区别（听了一节，可能有偏颇）。读人大版本，尽管晦涩，不容易读懂，但是要想读懂，需要更多的思考，需要反复去阅读，反复品味，似乎理论性更强。而卢静老师这个版本（没看到，不知道是哪个）一听就懂，朗朗上口，似乎不用更多的思考，读起来不费劲。似乎更愿意去读。能够更多的激发读书的兴趣。

看起来书籍与书籍是有不同，也带给人不同的感受，不同的感受也会带来不同的收获。在对比中也许收获更大，在不同的版本中体验不同的意境。

难怪樊登老师在讲论语中说，他读过很多版本的论语，每种版本都有它独特的地方，兼收并修，才让他讲起来熟练自如，如数家珍。

读书点亮生活！

甘德礼2019年11月30日15.29