从9月1日开学到今天已经一个半月了，除去中秋国庆放假，和学生相处也一个月有余，两个班将近100个学生已经可以非常流利地叫出他们的名字，对他们有一定的熟悉，因为每天都见面。从检测结果来看，我自己的教学存在的问题：
1.课堂上不紧凑，有些松散
2.语言不够精简，废话太多，初二的学生不必讲那么多道理，道理他们都懂，关键看操作。
3.课堂还是要反复去练，加强他们神经元的链接
4.对学生的了解不够，有些高估学生，很多孩子不会在装会
改进措施：
1.认真备课，去掉一些繁杂的活动，反复强调重点
2.关注中等学生，调动他们的积极性
3.提前到教室组织教学，讲课不拖沓
4.讲题更要落实
5.有些惯着学生，严格要求
对于我自己上班这一个月，我自己的个人成长，发现在办公室说闲话太多，读求太少。课堂激情多，习题处理不及时，没有适应学生。
下一步，要做的事：
1.和每个孩子谈一次话，了解他们的学习特点和需求
2针对成绩，给孩子们制定具体的学习方案
自己的感受：
上班一个半月，逐渐适应了上班。但是感觉自己有时候会心软不坚定，不够大胆，还是要放手让学生做，让学生说。另外自己也要多读书，少一些抱怨。把中午的时间用好。最近运动坚持地很好，还要加油！另外自己的情绪也要调节好。
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