情商学习计划

作者: 小易是我 | 来源:发表于2021-10-31 22:48 被阅读0次

小学低年级学生要学会识别和准确表述自身情绪,并了解情绪如何引发行为。

小学高年级开设同理心课程,要求儿童根据非言语线索识别他人的感受。

初中阶段,学生应当学会分析哪些东西会造成压力,哪些东西能激发出最佳表现。

高中的社交与情绪学习技能包括通过有效的倾听和交谈解决冲突,防止冲突升级,并协商出双赢的解决办法。

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