2019年3月，我的目标完成一个教育的课件，复盘每天都写这个目标，但是实际行动只有两次，这一次思考教育几个方面写，第二次列出大纲，最后都以上班忙，下班带孩子没时间一直搁置。
伊文分享的工具PNAS项目管理法则，我的帮手来了，我可以去实践起来。
P，picture：想象目标成功后的开心情景。
N，noun名词：目标成功的要素是什么？
A，activities：知道目标要素后，需要做出的行动。
S，sequence：对上一个步骤中的行动进行，排序。
我在女儿身上实践过好的案例，例如早上起床，女儿以前起床都是要叫很久，刷牙洗脸穿衣最少要半个小时，还要不断的去催她。现在完成这些10分钟左右就可以，不需要去催，全部她自己完成。
目标我拿这个成功的案例写一个分享稿。
P 目标：分享孩子自主早起的方法，链接更多宝妈，有宝妈能用这样的方法让她们的孩子有一个早起床的习惯。
N 要素：方法、表达方式、内容整理、人流、完成时间。
A 行动：空出更多碎片时间，早上一早起床，晚上孩子睡后。
S 排序：早起、孩子睡着后。
以前太多目标都列出来，但是实现不了，不是目标出现问题，而是行动上能有更好的方法去实现，为了知道更多的不知道，我申请加入学富社线上训练营，让自己知道更多，行动起来，创造价值。
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