校长有为，中层有为，基层无所不为，学校才能大有所为。让自己无为，团队有为，才是校长最大的作为。学校发展的根本是靠团队，如果团队不给力，再多的资源都无济于事，要让学校赚钱，必先让员工值钱，要让员工值钱，必先对员工培训。员工培训是企业风险最小，收益最大的战略性投资。
只有通过7-2-1的培训模式，才能快速实现让员工变得值钱。下面重点介绍7-2-1的培训模式：
🧡第一：70%的培训是在工作中学习
其实工作本身并不是学习，只有在工作的过程中提取出可被重复使用的经验、教训、方法、逻辑、理论，这才是学习。无论简单还是复杂的工作，关键是要掌握方法和规律。
比如：学校要求老师写“教学反思”或“课堂反思”，要求员工写“日思”或“周记”；在晨会和夕会上分享自已的心得体会；在每个项目结束后，养成“复盘”的良好习惯。掌握规律，让团队获得成长，取得进步。
把经验提炼出来变成知识，把方法保存下来变成工具。
在工作中学习是成本最低，效果最好，既容易操作，又容易掌握，更容易升华的培训方法。
🧡第二：20%的培训是向他人学习
三人行，必有我师焉！学习他人的长处，来弥补自己的不足，做到相互学习，彼此借鉴。
比如：有很多培训机构都要表彰业务标兵，管理标兵和教学标兵，大力倡导向优秀员工学习，向业绩冠军学习，向优秀团队学习，向竞争对手学习等。
有很多培训机构都在搞“师徒制”，凡是新进来的员工，必须要认一个师傅，由师傅带领徒弟完成各种训练任务。
还有的培训机构在行业内聘请精英人才作为标杆和学习的对象，模仿他的行事风格和思维模式，借鉴他的工作方法和领导艺术，从而增加团队的工作能力。
也有的培训机构专门组织学习别人的日思、周记和复盘结果。专门组织部门和校区进行每周的复盘分享，并把这个分享常态化。
比如：把分享会固定在周五的下午，作为“周五讲坛”的形式，员工分组轮流分享自己最近研究的课题和收获，既能煅炼员工的演讲能力，又能够帮助他人成长。
🧡第三：10%的培训是专业训练
专业训练是不可替代的培训方式，是提高理论水平，增强实战能力，拓宽思维局限的重要方法。
比如：请外部讲师到学校做内训或外派员工到专业培训机构去学习培训。也有的培训机构直接和培训公司合作，将员工培训通过业务外包的方式进行。
有规模的培训机构或行业巨头，都建立了自己的商学院，要求员工在商学院里接受正规化的培训。也有的购买了网络课程在网上进行定时培训，还有的委托高校进行委托培养。甚至有很多培训机构在员工晋升或绩效考核时，它作为一个硬性的考核条件，要求员工每月必须达到10个小时的专业培训学时。
如果要让员工的脚步，跟上校长的思路，就需要这10%的专业化训练。
管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜能是逼出来的。
篇幅稍长，耐心阅读，必有收获哟，周末愉快[玫瑰]
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