周四下午，井老师在四月花开群里发布消息：周五1月21日上午9；00----10；30读书分享会。形式：腾讯会议。
周五上午8；50 。井老师上线了，在摆弄着设置视频，想着这一次视频会议吧。
到了9；00，卫来了。井老师提议说视频。卫说不视频，脸都没洗，哈哈哈。秋说，我们几个人商量着去采购蔬菜呢。
井老师开始了阅读，读了1页。
井老师说，这一段很有意思。“不要生气”“你怎么可以爱他，他是基督徒”“只有小孩子才会抱怨”“你应该为你自己感到羞耻”。这一段很形象。我以前就是这样，有好长时间不这样说了。
卫说，我在我妈面前说我儿子很焦虑。我妈说“不要那样”，我感觉很愤怒。我姥姥是个直脾气的人，情绪的容忍有限，妈妈可能没有被很好地包容过。我也见过我太姥姥，太姥姥是个慈眉善目的老太太，那我的姥姥就是直脾气的人。这是变异吧。
在这个写作的当下，井老师想起妈妈，妈妈是个能忍的老太太，但我妈是个急脾气。姐姐的脾气就很火爆。足够的情绪力量去容忍情绪看来很重要。
井老师说，妈妈的情绪榜样很重要。子女可能相似也可能走向相反。
秋在手机传来了嘲杂的声音。
卫开始了读下一个部分。从'为了使完整性成为可能，孩子需要从父母双方那里学习“这一句开始。
卫说，这一部分是在说关于“星星”的基本知识。你看现在电视台，“小鲜肉特多”，进入了男“星”时代，男性成为了一种可消费的娱乐工具。工业化的发展不需要男人再使用力气，男人会的女人也会。男性的功能在退化。
井老师偷笑了。井老师说这话的时候是对老公说的，“要男人干嘛”，老公趾高气扬地说：chacha。男人和女人看法不一样。
井老师说：现在有Lgbt群体，酷儿。比如金星为代表的。甚至还有一种观点，我们不能被性别所束缚，我们都是人。没有男人和女人。
卫说，现在智能机器人很强大，男人和女人还有智能机器人。
秋说，在我们老家那儿，好像有一个亲戚，没有结婚，女人的外形，生殖器的结构有异常。如今69岁了。
卫说，人类像自然界的植物一样多种类，雌雄同体。
井老师画下了这句话：如果一名女性，不欣赏你的丈夫，也不能从他身上找到快乐和满足。你如何教你的女儿去欣赏男人呢？井老师嘴里却说，还有一些异装癖。
井老师又开始了阅读。从“另一个必须学习的知识是男人和女人怎样合适地结合在一起”开始。
井老师读了一页。
井老师说，男的阳刚，女的阴柔是一种刻板印象。现在的电视剧，都在赋予女性以“强大”的定义。而男性在社会中不允许表现出柔弱的部分。
井老师说，女人也会利用自己柔弱的身份，来控制关系。
写到这里，井老师忽然想起来，女性最初的功能是什么呢？
时间已经到10:34，卫提议临近春节和春节以后的读书会继续。没有人提出反对。
大家相继退出会议室。
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