今天，是陕西省中小学生，全体上在线课的第二天。
不知道各位同学和老师，今天的感受怎么样？
希望你们少了几分慌乱和新鲜感，已经逐渐适应这种非常时期的特殊教学手段。
在昨天推送的文章结尾处，设置了一个关于在线课的简单投票。截至到敲下这段话，共收到93个投票，评价褒贬不一。
整体而言，大部分使用者，无论是老师，还是学生及家长，对于网课模式，以不喜欢居多；但在另一面，仍然有相当比例的老师和学生，能积极拥抱变化（18%的投票者，明确表示喜欢在线模式，30%表示仍需要继续体验后再做决定）。
具体投票详情，见下图：
本文原创首发自同名公众号
这个统计样本虽不全面，但应该能代表大部分使用者的感受。当然，第一次看到这篇文章的你，现在仍然可以继续投票，2月15日截止。
已经投过票的朋友，会直接显示投票结果。
其实，早在这场疫情之前，不少学生，就已经接触过专门的在线课程，包括赵老师，也曾在往年中高考临近前，给一些外地考生上过在线直播课。
在线教学模式不新鲜，据说，这几年也已经成了一条火热的创业赛道。
互联网+嘛，只要有网，万事万物皆可挂上互联网的名头。
但为什么，在线教学这种模式，无论是视频还是音频，无论直播还是录播，始终没能成为主流？
大家可以思考一下，文末留言区聊聊。
关于在线授课模式的利弊，在昨天的文章里，自己也表述过。撇开对学生视力的伤害先不谈，其实，核心担忧就一点：
相比常规线下课堂，在线课少了师生间肢体语言的交流，眼神交流也弱了很多，互动性较差。
当然，这对于自律性比较强的学霸而言，影响基本为零。但在任何一所学校任何一个班级里，任何时候，仍然是中等程度的学生占大多数。
学霸们本就具备较强的预习和自学能力，学中和学弱怎么办？
预习和记笔记的重要性他们都懂，但所谓知易行难，这还真是一个令人头疼的问题。
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