通过2019年暑假两个月的网络学习，老师们不光学会了用cctalk听课、微信小打卡和撰写简书，结合互联网学习的内容运用到自己的教学当中，更是在心灵上得到了一次成长，一次飞跃。老师们更新的观念，开阔了视野，知道了什么是互联网教育，了解到了“人外有人，天外有天”的强大教育乡村学校，认识了彩虹花晨读团队，这也让我重新定位了自己的教学理念和教学方法。
2019年的暑假，参与兴成长计划的学习，实际上也是一次心灵上的成长。有更多优秀区域的的优秀教育工作者以及优秀老师们，是他们用勇敢的心带动新的老师继续成长。不管你是新学员还是老学员，虽然暑假快结束了，但是在开学之际，我们还是需要迎接新的开始，吧暑假学习到的，用最好的心态给孩子们展现出来，让我们一起跟孩子们开始新的学习、开始新的成长。
暑假过后，在开学之期，我们需要重新定位自己身份——助学老师。通过两个月的学习，充分认识到了美丽乡村大课表对乡村教育的促进作用，并把学校课程表和互加大课表做成了适合本学校发展的融合课表。接下来我们要做的就是认真完成好助学工作，让更多的乡村孩子受益，开阔他们的视野，增长他们的智慧，培养出更加适应新时代的有优秀接班人。
暑期兴成长计划，为我们乡村教师的成长搭建了非常好的平台，提供了学习发展和交流分享的机会，也让我们发现了更多的优秀教师，打破了传统的教师培训方式，用最低廉的成本达到了最大化的效益。
兴成长、新成长、我成长---我成长。为了未来美好教育开启新征程。未来教育，我们来了------
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