01.与同学发生矛盾
三年级的一天，妈妈去接放学的贝贝。班主任告状，说贝贝今天跟同桌吵架，把陈浩的文具都扔到了地上。老师问她原因，她不说，就批评了她，让妈妈回家好好和孩子谈谈心。
妈妈很吃惊，贝贝在他们的精心教育下，乖巧听话，几乎没有和人红过脸，真是好奇怪。
她接了贝贝回家，没有立即问她。吃过饭，贝贝自己忍不住哭了，“妈妈，我不喜欢老师了，她偏心。”
“怎么了？跟妈妈说说。”妈妈拍着贝贝的肩膀。
“今天下了数学课，我有个题目不会做，就问陈浩，他不告诉我，说女人都是头发长、见识短，还叫我傻逼，我就把他的东西扔了。黄老师正好进来，就批评我……”贝贝抽抽搭搭地边哭边说。
“那老师问你，你为什么不说？”
“我不想说那个脏话！太难听了。”
妈妈搂过贝贝，给她擦干眼泪，开始了谈心。
“贝贝，这件事情陈浩、你和黄老师都有错。”看着她不解的目光，妈妈继续说：“首先，陈浩不对，他不该骂人；然后是你不对，你不该扔他东西。”
贝贝不服气，“哼！是他先骂我的！”
“他错了你不能跟着他继续错呀，你应该不理他或者告诉老师，或者回来告诉爸爸妈妈；黄老师也不对，她应该先了解情况，但是又不能怪她，因为她没听到陈浩骂人，却看到你扔东西，问你又不说。”
妈妈停下来，让贝贝想了一会。
“恩，不能怪黄老师。都怪陈浩，他不文明，我不想跟他同桌。”
“贝贝，以后你会遇到很多人，大部分很好，但是，总有些人你不喜欢他，或者他不喜欢你。”
“那我怎么办？”贝贝可怜巴巴地看着妈妈。
“你要学会适应。这样吧，明天你先试着向陈浩道歉，你们之间可能有误会，如果他不理你，你也别急，以后再说。调座位的事情，老师有统一安排，不能因为同桌吵架就随时变动，那老师多累啊！”贝贝不情愿地答应了。
贝贝睡觉以后，妈妈给黄老师发了信息，说明了情况。黄老师连忙回信，说自己处理不当，以后注意。
第二天放学，看到贝贝开心的样子，妈妈就知道问题解决了。
果然，贝贝迫不及待地说：“妈妈，今天黄老师向我道歉了，还批评了陈浩，然后陈浩也向我道歉了，说以后会帮助我。”
“太好了，陈浩真棒！那你怎么说的？”
“我也跟他说对不起了，不该扔他的东西。”
“这就对了，同学就应该好好相处，互相帮助。”
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02.染色体是什么鬼？
连着几个星期天，贝贝都闹着要剪短发。妈妈知道，贝贝爱美，从小就喜欢长发，肯定是那句“女人都是头发长、见识短”在作祟。
该讲讲男女的区别到底在哪里了。
“贝贝，今天妈妈要跟你讲讲染色体。看这两张图片，这些编了号的物质就是染色体，数数看有多少条。”
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贝贝数了一下，“46条。”
“对，染色体很重要，它在我们的细胞核里，就是它决定了我们的性别和长相、智力、寿命。”
“它为什么那么厉害？”
“因为染色体上有各种基因，基因决定了生物的绝大部分特征，甚至影响到性格、脾气、容易生什么病。你看看男女细胞中的染色体有几条不一样？”
贝贝看了一会，“只有一条染色体不一样，在这里，男的是Y，女的是X。”
“对的，其实男女之间就这一条染色体不同，它上面的基因主要决定性别差异。”
“男的比女的聪明，是不是因为有Y染色体吗？”
妈妈笑了，“谁说男的一定比女的聪明？男女是有很多差异，但是智力方面女人从来都不比男人笨，从古至今、各行各业都有很多杰出的女性呀。”
贝贝听到这里，想到了自己看过的那些书，不由抢着说：“对，花木兰、居里夫人、屠呦呦；还有我们班前几名都是女生；还有我觉得你比爸爸聪明……”
贝贝说得妈妈笑了起来。
“不过，男女在思维上确实不同，男生可能对方向、数字更敏感，而女性则擅长语言和理解，各有各的优势，不应该互相歧视。”
图片来自书本
“妈妈，那些说女生头发长、见识短的人，才是真正的笨蛋呢。”贝贝最后总结。
“那你还要剪短发吗？小笨蛋？”
“嘻嘻，不剪了。”贝贝开心了，“那我们的染色体从哪来的呀？”
“你还记得受精卵吗？”
“爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合以后形成的呀。”
“说得对，男女体内大部分细胞都有46条染色体，精子和卵细胞中少了一半，只有23条。”
“我知道了，精子和卵细胞结合成受精卵，染色体就又变成了46条。”
“贝贝好聪明。”
“我的染色体是爸爸给了23条，妈妈给了23条！”
“太对了，所以贝贝有些特点像爸爸，有些像妈妈。”
“我要是多一条染色体就好了。”
“那可就糟了，任何生物的染色体都是固定的，如果多一条或少一条的话，就会得很严重的病、甚至死亡。”
“哦，原来46条染色体刚刚好，不能多也不能少呀。”
“是的，每个健康的孩子都是爸爸妈妈最好的作品，独一无二。你在爸妈眼里是最棒的，因为你是你。”
最后一句话贝贝没有听懂，但是将来，她会懂的。
第三课完
网友评论
如果将来可以出版成书，让更多家庭受益，多好！
贝贝：“有26条。”
蛙老师：“很好，我再考考贝贝，人有46条染色体，经过减数分裂后形成的精子有几条染色体呢？”
贝贝：“妈妈，这个我知道，是26条。”
蛙老师：“为什么？”
贝贝：“因为你说过，精子成蝌蚪状，不就是和蝌蚪一样了嘛！”
啊哈哈……
蛙老师打算用贝贝的成长故事一直贯穿整个教育系列课程下去吗？
本文运用的最棒的地方是巧妙地应用小孩的疑问：“我要是多一条染色体就好了。”
“那可就糟了，任何生物的染色体都是固定的，如果多一条或少一条的话，就会得很严重的病、甚至死亡。”
让我懂得了染血体与重病的关系。只有刚刚好才是最好的。
金句：“是的，每个健康的孩子都是爸爸妈妈最好的作品，独一无二。你在爸妈眼里是最棒的，因为你是你。”
让人读起来满满的幸福和爱的味道。
辛苦蛙老师的精彩分享课。