比任何事情都重要的是，孩子渴望被倾听。专注于他们的感受和需要的倾听是共情的核心。倾听他人，与他人共情，就是跟他共处当下，是你给出的一份礼物——没有评判、分析、建议、故事或者任何想要修复的动机。如果能够全身心地倾听你的孩子，你就能够听到他们的感受和需要，即使他们的话听起来像是在批评、责备或评判。
对于倾听的回应不在于你的言辞，事实上它常常是无声的。如果用语言表达出来会更有帮助的话，一定要试着用猜测而不是用陈述的口吻来表达你对他的感受和需要的理解。
揣测或猜测，显示出你对他人的尊重，因为你从来都无法确知别人的感受与需要。带着尊重的猜测，应该是这样的：“你觉得很沮丧，是希望这个拼图再简单一点吗？”“你感到担心是想要确认你是安全的吗？”
猜得对与不对并不重要，重要的是你真心实意地对孩子发生的一切感兴趣。花一点时间，暂时把自己的事情放到一边，全然地与跟孩子所发生的一切待在一起，是一份金子般的礼物，也是一条毫无疑问地通向联结的路。
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本文标题：家教心法
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