能力指的是一个人的硬件条件，比如理解能力、逻辑能力、学习能力、健康状况等等，这些都可以被量化为具体的数字。
但能量比较玄，它很难被观测和量化。能量体现在一个人身上，就是境界、格局，再细化就是一个人的环境可塑性、困难耐受性、终身成长性以及爱别人、爱自己的能力。
如何提升自己的能量，首先是勇于承认自己的无知，其实就是谦卑。其次，是有一颗爱人之心，爱自己，爱家人，爱身边的一切。第三，抗压能力很强，逆商很高。第四，要在一个更大的时空里去思考自身。比如是否有远期乐观、近期悲观、当下困难的思维意识。
能力指的是一个人的硬件条件，比如理解能力、逻辑能力、学习能力、健康状况等等，这些都可以被量化为具体的数字。
但能量比较玄，它很难被观测和量化。能量体现在一个人身上，就是境界、格局，再细化就是一个人的环境可塑性、困难耐受性、终身成长性以及爱别人、爱自己的能力。
如何提升自己的能量，首先是勇于承认自己的无知，其实就是谦卑。其次，是有一颗爱人之心，爱自己，爱家人，爱身边的一切。第三，抗压能力很强，逆商很高。第四，要在一个更大的时空里去思考自身。比如是否有远期乐观、近期悲观、当下困难的思维意识。
以前我都是写晨间日记，随着自己对知识管理研究的深入，现在自己开始写日知日行记录。 前天自己写了日知日行记录的框架，...
2022年5月13日 知行合一，知行本一，你有什么知，就有什么行。错知错行，浅知浅行，深知深行，如果说我啥也知道，...
王阳明说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。 （1）以知为行，知决定行。 ...
（100日阅读习惯之22/100）《知道做到》 教育家陶行知说：行动是老子，知识是儿子，创造是孙子！行是知之始，知...
《纪念陶行知先生诞辰130周年暨扎根乡村四十年的行知教育实验》研讨会10月17日在南京行知基地举办。在会上，南京师...
“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成”。
知而不行，等于未知 何为知行合一？ 知中有行，行中有知。知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成...
对于行知并不陌生，那是缘于陶行知先生；对于行知非常陌生，那是远在南京行知基地；对于行知无限渴望，那是...
关于知与行的关系，王阳明认为“知是行之始，行是知之成”。而陶行知却持相反的观点，他认为“行是知之始，知是行之成”。...
王阳明先生说：“知是行之始，行是知之成。”而陶行知先生认为：“行是知之始，知是行之成。” 陶行知先生先从小孩子说起...
本文标题：知日行20241018
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