背景：20号那天曹师兄发朋友圈评论一篇叫《如果没有李白，我们的生活会怎么样？》的文章：“有之不必然，无之必不然。事...
学诗以来，自觉腹内空空。读诗，成了写诗的必要前提。 我读诗，最怕读那种被人翻译了的诗。 国风·周南·桃夭 桃之夭夭...
《论语》卷16季氏篇诗解3生学困知君子九思问一得三 题文诗： 子曰生而,知之者上;学而知之,其次者也; 困而学之,...
《教学的哲学基础》第七章存在主义、现象学和教育！关于教育哲学中的存在主义与现象学。 第一、关于教育目的。在存在主义...
这句话与林则徐的名句如初一辙，充满了男儿血性。 苟利国家生死以， 岂因祸福趋避之。 南邕 LV.20 推荐...
幼时走过的村路——对生活的向往。 问君何所知，问君何所之，每个人都在寻找和所知而已。学诗背诗可能并没有给我答...
读书笔记之九 存在主义、现象学和教育 存在主义受哲学家尼采的影响，先驱是克尔凯郭尔，他强调个体人的存在，认为上帝和...
| 零基础学水彩 | “ 桃之夭夭，灼灼其华。”这句诗出自《诗经·周南·桃夭》。愿所有姑娘的生活都能像诗中描...
诗和远方 枫林残忆 城阙之南 影印如画
【原文】 《诗》云:“乐只君子，民之父母。”民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。《诗》云:“节彼南...
本文标题：南邕问学之“诗的存在主义”
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