第二单元—-乘法

2019年3月11日

今日数学知识点总结

一、今天我们学习了两位数乘10，100，1000

例：12×10，12×100，12×1000；这类题型可以用计算法，1个12是12，10个12是120，100个12是1200，这就是盖零补零法。这个方法简单来讲就是，先把整十或整百的数后面的零去掉，用前面的那个数去计算，然后再把去掉的零加在得数的后面。例，12×100，先把100看做1，12×1=12然后再把去掉的零补上，就是1200。

二.整十数乘整十数

这类题型也可以用盖零补零法，例，50×70把50和70的零盖上，这里要记住我们盖住的是两个零，用5×7=35然后再把两个零加在得数后面，就是3500。

整十数相乘的注意事项为，例，40×50=，这类题型，把40与50的零盖住后，4×5得20，得数后面本身有一个零，不可以忘记哦，这题的得数为40×50=2000。

2019年3月13日

今日数学知识点总结

今天我们学习了不规则的两位数相乘，这类题型可以用两种方法来。

一、用“点子”图的方法来帮助计算（图片如下），注意事项是，在图中圈画的时候尽量圈出整数来，例，12×14用点子图可以把它分为12行和14列，先取其中的10行和10列相乘，得100。然后再逐步把剩下的点分别计算后相加，就可以的出168。

二，用表格的方式来帮助计算（图片如下），注意事项是，先取整十数相乘，然后再把剩下的数相乘，得数相加就是最终得数。（例题可参考图片）

第二单元—-乘法 第二单元—-乘法

2019年3月14日

今天我们学习了两位数相乘的竖式。

列竖式时相同数位要对齐，从个位数开始乘。例、23×32，先用32的个位2开始乘，2×23=46。再用十位数3来乘，这里要注意这个3是十个3，我们可以把它看做30，用30×23=690。然后与46相加可得出736。注意事项：得出690是，零是可以去掉的，但一定要注意9要写在十位数上，与46的4对齐。（例题如下图）

第二单元—-乘法

2019年3月18日知识点总结

今天我们学习了两位数相乘（进位）的计算方法

一、列竖式，把进位的数字表现在竖式上，避免遗忘。注意事项：从个位数乘起，个位数相乘的进位数，要加入个位数相乘的得数中，十位数相乘所进的数要加入十位数相乘的得数中，竖式中提示进位的小数字，在加入得数中后，尽量划掉或擦掉，以避免混淆（例题如下图所示）。

二、用手指来提示

表示的方法就是，计算中用我们左手的手指来提示进位的数字（如下图所示）

第二单元—-乘法

2019年3月19日知识点总结

今天我们学习了两位数相乘一个因数为整十数的计算方法。

一、隔零法。例、60×48，先把60个位的零去掉，然后用6乘48，得288，再60个位的零补在288后面，可得2880即可（竖式如下图）。

二、普通竖式。就是用之前我们所学习的两位数相乘的竖式法即可。

第二单元—-乘法