“刻意练习”是成长的必经之路

“刻意练习”是成长的必经之路

听了樊登关于《刻意练习》这本书的解读，对于刻意练习有了一定的认识。刻意练习符合“专注”“反馈”“及时修正”。没有所谓的天才，没有所谓的智力超常的人，他们不过是一群很努力的人而已。我们经常羡慕这些人的光环，羡慕这些人的过人之处，只是没有看到他们光环背后的付出。而且很多人会把这种付出也泛化，就如“一万小时理论”一样。不是我们不够努力，而是我们努力的方向不对。无论我们从事什么职业，如果想成为最优秀的一位，简单的用时间累积效果不是很明显。如果真正要听到成长的声音，就需要刻意的练习。

听这个节目的时候，我想到了自己的写作。已经坚持了很长的时间，效果并不是很明显。一直寻找真正的原因，现在看来是没有对于特定的技巧进行可以的练习。虽然有大量的阅读，但是没有能够对于最能够触动我的文章进行可以的模仿训练。刻意的练习就是把这种技能内化在我们的血液中，内化在我们的一言一行。现在想来，以前接触过一个写作方面的训练。训练参与者的各种器官的敏感程度。这种高强度的训练就是一种刻意练习。这种练习让我们的各个器官面对敏感的信息自动的反馈，有助于写作素材的收集。看来，要写好文章需要的不仅是感官的训练，还需要对于遣词造句的刻意练习，对于文章布局进行刻意的练习，对于文章的开头和结尾进行刻意的练习。一个个环节的逐个进行击破，最后收获的就是成功。

刻意练习需要专注、需要及时的反馈和及时的修正。作为一个老师，要成为一个优秀的教师，必须要进行一系列的刻意练习。这个过程就需要把老师的成长分成若干个阶段，清楚每一个阶段需要达到什么样的技能，而且这个技能能够衡量，这样有利于教师的成长。而我们现在所有的培养不是不具备刻意练习这样的培养，都是一种粗放式的培养。任何学科要培养一个老师，就需要对这个学科需要掌握的的技能进行刻意的练习，直到这个技能成为老师精神的一部分，这样的老师才能够成为最优秀。

刻意练习让我想到了对于孩子的教育，对于后进生的教育。如果要让孩子在某个方面有所突出，就需要对于这方面进行指标的分割。然后对于各个指标进行刻意的练习，逐段成熟，最后达到突破。我想对于后进生，尤其是理科性的学生。如果刻意练习，可能会有更好的效果。如果学生的计算能力不好，可以进行计算方面的刻意练习。刻意练习不是重复大量的做题，而是有反馈，有改进的练习。如果进行刻意的练习会有所改变的。不过刻意练习需要付出更多的精力和时间。