体育课间隙的一幕,意外成了观察孩子成长的窗口。
几位孩子捧着篮球等候充气,几个孩子里,只有浩宇动作像样,其余三个都手忙脚乱:气管在手里东倒西歪,不知该如何发力;体育老师不得不一手扶球、一手稳住气管,还笑着打趣“别一会打我脸上”。更有意思的是一个孩子,竟把右脚蹬在气管左侧,反倒让力气没了着力点,场面既好笑又让人心里发沉。
这小小的打气场景,像一面镜子照出当下孩子生活能力的短板。古人说“劳动使人聪慧”,从拧瓶盖到整理书包,从扫地到解决眼前“怎么把气打进篮球”的问题,每一次动手实践,都是孩子摸索规律、积累经验的过程,也是解决问题的智慧在潜移默化中生长的过程。可如今不少孩子,习惯了“饭来张口、衣来伸手”的生活,在家鲜少参与劳动,连基本的生活技能都成了“陌生领域”,本该在实践中练就的动手能力、应变能力,也悄悄打了折扣。
其实孩子的成长从不是只在书本里,那些看似琐碎的劳动、需要亲手解决的小事,才是他们积累才干的“练兵场”。多给孩子一点动手的机会,少一些包办代替,或许比说教更能让他们学会面对问题、解决问题。







网友评论