有家长跟我说，确实是太忙了，精力分给孩子太少了，内心充满了愧疚。其实我也是这样的家长。但是我不能一直停留在愧疚的阶段，而不去想办法解决这个问题。以下是我个人育儿的一些浅薄的观点和简单做法。
先来说说我心态上秉持最基础原则。我觉得人活着最大的动力是未来可期，只要生命还在，你有机会看着一朵花完全盛开，看着一弯月渐渐圆满，你不会因为花落而绝望，也不会因为月缺而沮丧，因为有未来可期。未来可期还表现在你觉得一切都是可以去创造的，只要你愿意，你可以从贫穷变为富有，你可以从平凡中造就伟大，你可以从懵懂步入智慧。如果说要感恩生命，我们更应该感恩神奇的造物主，它使一切那么灵动和富于规律的变化……作为父母，我们也可以通过努力，使一个呱呱坠地的婴儿，逐渐成为一个幸福的人！我们要做的，就是从当下开始，改变现状。
有了这样的前提，也许你不会再自怨自艾，不会觉得生活对你残忍，不会再陷于亏欠孩子的愧疚之中，因为，未来可期，我还有时间，可以努力去塑造一个人，一些事……
回到陪伴孩子这件事情上。没有时间陪伴孩子是我们这一代大多数人的痛，我也深深为之忧伤过。但是我从来没想过要因此成为一个全职妈妈或者换一份清闲的工作，把重心放到孩子身上。
首先，我要成为我，才能影响孩子成为她自己。其次，短时间高质量的陪伴远胜过保姆式的陪伴。再者，没有完美的教育方式，我们必须接受生命中存在一些缺失，孩子也必须面对这样不完美的世界和生命过程。
对于孩子的教育，我秉持的观念是“抓大放小”。树立基本的、正确的、朴素的三观，获得令自己和他人幸福的能力，这便是我认为的“大”。至于考名校，搏学历，找什么样的工作，我至少现在不那么感兴趣。她未来所获得的一切都应该和她的能力与品德相匹配，否则，她也驾驭不了她被动拥有的一切。
问我的孩子，你妈妈的兴趣爱好是什么，她从1岁到6岁，给出的回答一直是两个字——工作。没错，工作是我生活的主旋律，也可以说是大多数人生活的主旋律，不得不说我们人生的意义很大一部分来源于工作。因为工作，我们感到充实，价值感得以体现。想想若没有一份工作牵绊你、令你稳定，俯仰天地间你如浮萍一般飘零而不知寄身心于何处，一般凡夫俗子是无法面对这样的境遇的。茫然无措是一种绝对的可悲，是对生命最大的浪费。所以我热爱工作，跟孩子告别去上班时，我会做出一个加油的手势，兴奋地说：“妈妈要去努力工作了哦！”她有时会回应：“我要努力去上学了哟！”
说说我这个在教培行业从事十四年工作的人是怎么和孩子相处的吧。我都不敢用“教育孩子”这个短语，为人母近七载，为人师近十四载， 我依然没有足够的自信说“让我来教育你”这样的话。我顶多是用自己的人生经验和领悟去影响身边的人，那些还比较认可我的观点的人。当今社会，随着网络讯息的迅猛发展，多元的思想充斥着每一个角落，影响或侵蚀着不同角落里的人们。我，一个普通得不能再普通的社会人所表达的思想又算得了什么？我所秉持的不过是内心的一点友善，回答那些在某些问题上迷茫的朋友们罢。
对于一个晚上10点左右下班、深夜12点入睡的人，我陪伴孩子的时间在早上。早上7:00左右和她一起起床，陪伴她40分钟，7点40步行送她或目送她去幼儿园。这40分钟无论是玩还是学习，我遵循的原则是让她拥有一个好心情，开启快乐的一天。
她有一个良好的习惯，无论前天晚上睡得多晚，只要第二天上学，她一定准时起床，没有起床气。我也陪她准时起床，无论我前天睡得有多么晚。这源于她对待学习的责任心，不要说孩子天生就具备这样的责任心多好，这样的责任心是生活当中父母和老师潜移默化影响的，一旦养成，终身受益。这里我觉得孩子幼儿园的老师做得挺不错的，教规则，且比较严格。孩子幼儿园之外还上了不少兴趣班，有一点我特别注意，就是尊重所有教她的老师，在孩子面前赞美她的老师。毕竟术业有专攻，孩子喜欢老师，她才能喜欢所学的技能和知识。
“妈妈，几点了？”这是她每天早上跟我说的第一句话。如果不到七点她会再睡会儿，到了七点她会立刻坐起身来，揉揉眼睛准备穿衣服。以下是今天早上的情景——
“每天都是你叫我起床呢！你真是个准时的小闹钟”我由衷地赞美她。
她迅速地穿衣，我看她穿衣的熟练程度有了很大的进步，尤其是在穿长腿裤袜的时候，方法和速度令我吃惊。
“你现在穿袜子都这么厉害了，妈妈觉得你独立做事的能力越来越强了，上小学一点问题都没有了。”我继续赞美她的迅速和独立。
没想到在我睡眼蒙胧的这段日子里，小丫头的穿衣技能有了巨大的长进。我看着她的小脚丫，回想起刚出生那会才那么点点大，如今跟我的一比，也没小多少了，心中不禁感慨万千。
“今天我约了嘟嘟7点40到校。”她说着就跑出了卧室。
待我穿好衣服出来，奶奶已经帮她扎好马尾，她踩着条小板凳在洗漱台前刷牙。她不爱刷牙，受不了牙膏的味道，只是用清水潦草地刷几下便完事，我提醒：你刷牙还要仔细一点，不能因为妈妈没跟你一起刷，你就偷工减料的，不然等到满口大黄牙再来刷就晚了。她不以为然，已经开始洗脸了。我没有要求她重刷，因为这件事情我觉得不违背原则，我需要做的，就是明天继续带领她一起刷牙，让她照着我的样子来刷。持续一段时间，她就会养成认真刷牙的好习惯。我开始观察她洗脸，她不再像之前那样把毛巾一把抓起来就往脸上一轮乱抹，而是先整齐对折成条状，拧干，细心地擦眼睛、脸蛋、额头、耳后、脖子，两遍之后洗净毛巾，精准地将毛巾甩到晾杆上。把脸盆里的水倒掉候将脸盆归位。“你看我厉害吧？”她扭头对我一笑。
“你昨天阅读了吗？”我指着贴在空调上的《阅读积分表》。昨晚回来的时候，我看到摆在书桌上的幼儿画刊，就知道她已经阅读了，故而要抓紧时间表扬她“言必行，行必果”。然后给她加上10分。至于阅读的质量，此时我不作要求，毕竟识字量还有限，只要她自主读了就是好的。
“你读的有趣吗？”
“有趣啊”，她拉我到书桌边开始翻书分享，“你看，这些都是用蜡笔画的，我知道。”
你瞧，她只是看了图画而已！我不挑剔她，说：“嗯，没错，挺好看的，画的什么呀？”
“画的雨呀！”
“雨是什么样子呢？”
“一滴滴透明的，打在屋顶上。”
“会发出什么样的声音呢？”
“滴答滴答……”
“那这幅画画的是：一滴滴透明的雨敲打在屋顶上，发出滴答滴答的声音，你说得真棒！请你再说一遍吧！”
她开心得地说了一遍之后，便让我和她一起搭乐高，我陪她到阳台开始搭积木，边搭边聊天。
“这积木房子这么复杂你也搭起来了，昨天有个找规律的数学题你不应该错啊？”
“我这个小天才也会出错吗？”她头也不抬，回答令我哭笑不得。
我趁势从她书包里拿出数学作业本，跟她讲了一遍题，她好像对这道复杂一点的找规律的题还没有理解透彻。一看时间，七点四十。
“不好，我约了嘟嘟7:40到幼儿园。”说话开始带哭腔了。
我说那不讲题了，你赶紧去吧。毕竟，掌握数学题和准时赴约，孰轻孰重？
她像一阵风似的把作业收进书包，又换好鞋子，径直按电梯去了。我说我去送你？等电梯时，我问她：嘟嘟也会准时到吗？
“会呀！”她回答我。
“要是他没准时到你会生气吗？”
“我不会的，我们是好朋友。”
“嗯。”我不予评判。
我俩进了电梯，她说：“我们再复习一遍主持词吧！”
昨天我也是送她去幼儿园的路上跟她复习了一遍期末汇演的主持词。一开始她很大声，电梯中途停下，进来了其他人，她便不再发声，难为情地望着我，我笑着继续大声读了我的台词，她依旧没有开口，我便只是用灿烂的笑容鼓励她，等出了电梯后，她自信而甜美的声音在晨光中散开来……我俩就边背主持词边走向幼儿园。
我回家要做的，就是帮她出几道由易到难的规律题，然后告诉孩子奶奶提醒她完成题目和自助阅读，至于家庭作业，她自己会完成并拍照发送群里。我一般还会提前告诉她我回得晚，你不要等我，明天早上妈妈会陪你的，让她安心睡觉。
她不是那种很优秀的孩子，几乎没在测试中得过满分，她上大班才开始主动举手回答问题，她见到我的朋友从不主动打招呼，她也会从外面学回来一些坏习惯……但是我愿意宽容、引领和等待，等待她遵从自己的内心做出选择，在这纷繁复杂的世界中做一个独立、真实的人。
送完孩子回到家后，因看到有家长给我提出的没有时间陪伴孩子的疑惑，我回答了之后，就用手机编辑了这段文字。也许有的家长朋友长年在外，一年到头都没有时间陪伴孩子，但挤出一段短短的时间，和孩子视个频聊个天，把为人最基本、最朴实的精神内涵和爱传递给孩子，这是为人父母最基本的责任吧！最后，我想说没有完美的教育，父母秉持着真善美，给予孩子真实、无私的爱便是最高级的一种教育，至于那些方法论，也只有在无私的爱、尊重的爱的基础上去实施，才能发挥它的效能。
以上没有刻意构篇，纯属闲聊。
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