区域活动时间到了，大三班的孩子们自主选择了自己想进的区，在自己的区域里如鱼得水的游戏着。
看，张诺曦小朋友动手能力极强，她用轻粘土捏了一个自己，还用笔在旁边写上了自己的名字。虽然大班上期的孩子才刚刚学会写自己的名字，但对于张若曦小朋友的“曦”字，是个笔画比较多的字，孩子能写的如此规范已经很了不起了。
我在各区巡回一圈，回来之后发现她又开始动手画着写着，我好奇地走近她问：“你在画什么呢？”她举起来高兴的说：“我在画人民币。”当我接到孩子手里自己画的人民币，为之感叹，“这观察力和创造力真强！”
回头当看着孩子们都兴高采烈的样子，我真的为之震撼，孩子的手可太巧了，她画的人民币看起来虽没有真的那么真实，但来源于生活。再看捆人民币的那沓多形象，白纸是也如此的逼真。
这让我不由得要感叹一下孩子们的能力，孩子们的观察力和创造力真的是太强了，我为小小的她们点赞！
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本文标题：观察力与创造力
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