可能说认知圈思维，大家不知道是啥，但是如果说what、why、how，大家一定就比较熟悉了。
这也是我们经常听到的，对待某个问题，首先要知道它是什么、然后要知道形成这个问题的原因为什么、最后还要知道怎么办。这才是一套完整的认知圈思维。
只要是工具，都会有它的适用范围，那这个认知圈思维what、why、how，它又能带给我们在哪些场合的具体哪些帮助呢？顾名思义，它适合于当我们在认知一件新事物时，以及寻求本质和解决方法时，非常好用的一个工具，因此才叫认知圈思维。
但是今天，着重要分享的不是我们去认知一件事情的时候，而是如何把这种思维用于表达中大家可以先回想一下，我们在向他人表达某件事情的时候，或者在听他人表达某件事情的时候，通过会有哪些感觉？是不是会发现有些人的表达让你感觉很舒服，而有些人的表达却总感觉好像缺了点啥？
比如，你正在办公室，组长小王进来后对你说：“领导，我打算让小李提前转正，他表现很优秀”。你听到以后，会不会本能的感觉他的话好像没说完？是的，这段话如果用认知圈思维来衡量，相当于只说了怎么做，以及粗略的谈了一点点为什么，其它就没有了。听的人就会感觉，他很优秀具体怎么优秀呢？还有，你让他转正，你的原因是什么呢？因为他优秀所以给他转正，这里面有点跳跃，你给他转正你个人的原因又是什么呢？
接下来，我们参考以认知圈思维来尝试着表达。“领导，小李入职这段时间的表现非常优秀，连续完成了两个大项目，他的工作态度和能力都是有目共睹的（是什么），我想我们应该给予他奖励，一方面是激励他，另一方面也可以刺激那些老员工，让大家知道，努力认真地工作就会得到赏识（为什么）。所以，我建议让小李提前转正。（如何做）
怎么样，当用了上面这种形式的表达，是否会感觉一下完整了，不至于感觉哪里缺了啥。正是，这便是认知圈思维的威力。因为以上这段话中包含了是什么、为什么、怎么做。这样对方就不会产生什么疑问，就能非常清晰的接收到你想表达的信息，也能更好的理解你要传递的重点。
其中这里还有一个关键点，那就是“为什么”。当我们向他人表达，或者听他人表达时，我们往往会很重视“为什么”这个环节，比如，我们向他人表达时，只说了是什么和怎么做，对方就会本能的认为事情和他没有什么关系，比如网络上有这样个段子，说的是两个国家关于人口普查的宣传口号。
A国：人口普查！全民有责！科学发展！摸清国情！
B国：如果不知道社区有多少人，那我们怎么知道要建多少医院和学校呢？
这个段子看上去很明显，A国属于自说自话型，看上去没啥问题，但给人的困惑是，这跟我的关系是什么呢？而B国则是把自己所要做的事情，非常直观的向人展示了为什么？让大家知道，这件事情和我密切相关，并且很重要。所以也自然的会来重视这件事。
所以，不管是我们在倾听他人讲话或者我们自己进行表达，内心有了认知圈思维的概念，便能很清晰的看到他人的表达是否完整，缺少了哪一环，从而能了解到他人的思维模式。
而当我们需要向他人做出表达时，我们也可以用这个思维模式进行自我审视，这三个环节是否都完整表达出来了呢？尤其“为什么”这个环节，我们是否把它与他人的利益挂钩？不断用这个工具审视自己的表达，能让我们的认知模式慢慢成体系，在表达或者倾听时，从点状思维过度到线性思维，并且还能通过突出“为什么”，把话说到对方心里去。
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