做一个学生喜欢的老师

正像所有学生都想做一个老师喜欢的学生一样，所有的老师也都想做一名让所有学生都喜欢的老师.正所谓"亲其师"，才能"信其道"。那么如何做一名让学生喜欢的老师呢？我觉得那就是要学会赞赏和鼓励孩子，正如第三篇文章中说毁掉一个孩子常对她说三个字”你不会”就够了.是不是也可以这样说，要想培养一个成功的孩子就可以经常对他说三个字，那就是你真棒或你能行,时时让学生体验成功和进步的快乐。

北风和南风的故事，相信大家早已读过.温暖的南风和凛冽的北风比赛，看谁能够脱去行人的衣裳.结果。南风用自己的温暖成功的向行人的衣裳一件件脱去，而凛冽的北风只会让人们把衣服裹得更紧。故事告诉我们一个道理：温暖胜过严寒，关怀胜过苛责。

由此我想到做一名老师要做一名温暖的老师，学会赞赏学生，鼓励学生，从中发现学生的闪光点。班里有一个孩子叫浩宇,虽然学习成绩倒数，但是上课回答问题特别积极，让他起来说还经常说不到点子上去说的，前言不搭后语啰里啰嗦，但是针对他积极回答问题，我经常对他进行表扬和鼓励，一是表扬他的勇敢，而是表扬他有想法.渐渐的他的口语表达能力越来越强。颢霖同学语文成绩也不是很好,写字更是没法看，但是他也有一个优点，那就是写作文非常有生活气息，我就抓住他写作能够抓住身边真实的事例这一条对他大加赞赏，有时他写的作文好或者某一片段写得好，我就把他的片段读给大家听，他听了美滋滋的，学习劲头也足了。佳霖同学。是一个非常内向的孩子，课上课下，几乎从来没有说过话，也不和同学交流，语文成绩从来没有考过及格，但是他也有一个最大的优点，那就是爱读书，我们班的读书打卡，每天他都是最积极的。针对他这个优点，我在班里对他大加表扬，表扬他声音好听，表扬他的坚持，慢慢的她的脸上有了笑模样，下课也敢和同学交流了，变得开朗大方了许多。勇志同学非常聪明，但是不遵守纪律,上课管不住自己,喜欢做小动作，见到老师一般不好意思好喊老师好,怎样才能拉近喝他之间的距离呢，有一次我很早来到校园,看见全卫生区只有他一个人拿着扫帚在认真地扫地，我对他进行了表扬，慢慢的他上课的时候积极认真多了.

我们常说，生活中不是没有美，而是我们要善于发现.学生有很多优点就在于我们去发现。发现了学生的优点，去赞扬去鼓励，让他把优点放大放大再放大，也许他就会从这一点点肯定鼓励和赞扬中，找到自信，也找到属于他自己的成功，那么每一位同学也都会完成自己的成长.