“你昨晚宵夜的碗放水漕里没洗，今早我一开水笼头，几只果蝇腾空而起。你知道吗？果蝇长着大大的红色的眼睛，其实非常漂亮。”
“……，你这审美……”
“你有没有想过孩子之所以快乐，是因为他们的生活是架构在其他人的劳作之上的，比如，洗碗这事儿一点也不快乐，所以你不会主动做，甚至都没有意识到这个事儿的存在。
而事实上生活中总是有一部分活动对大多数人来说都不愉快，比如洗碗、拖地板……这就是为什么一对热恋中的人往往幸福美满，一旦开始婚姻生活的时候就龃龉不断。”
“good point”
“我并不是要批评你不洗碗，而是我看到一个真相：任何一个美好愉快的事儿都有不那么愉快的组成部分。比如，在家的一顿饭，吃的愉快是建立在之前做饭和之后的收拾之上的。既使一个人享受做饭的乐趣，也还要从买菜到洗菜到摘菜……所有的过程都必不可少，能视这整个流程为享受的人世上罕有啊！”
“我是否可以选择外食？”
“可以，但画画的享受也包括了之前的准备和之后画材的分类收捡呀！据说达芬奇为了成为达芬奇，小时候不知道画过多少只无趣的鸡蛋！我要不要也练练画鸡蛋？”
“要，说不定你也会成为达芬奇。”
“嗯！所以生活分成两个部分：享受的部分，和为享受做准备的部分。有时候那些准备的部分看起来既无趣也无意义，但当你把它和另一部分的隐含关系连起来的时候，它的意义便张显了出来，比如学习中的死记硬背和反复练习。”
“原来你在这等我呢！”
“是的。而当你明白这个隐含的关系时，你为自己设立的目标才不会是空置的，它们本身并不是目标，比如，知识的累积、分数，但这些看似无关又无趣的事儿恰恰是你此时脚下的路，正是这些路铺就了你的梦想。
正如每天的做饭、洗碗、擦地板也是我想“建设一个合谐的家和实现自我成长”这些目标的路径，这些活并非我生活的目的，但它们和我读书思考、我写东西、我听音乐、我为你读书……共同实现我的成长。
正所谓“一室不扫，何以扫天下。”
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