我在参加正面管教父母课堂学习，今日学习打卡。【20180624《正面管教》D1.2】
【阅读收获】今天阅读P1-22
️1、责任感—今天孩子很少有机会培养责任感和上进心。孩子们被以爱的名义给予的太多，而无需自己付出任何努力和投入，甚至是理所应当。而父母的过度保护剥夺了孩子以负责任的方式作出贡献来获得归属感和价值感，然后反过来，埋怨孩子嫌他们没有责任感。给孩子机会感到自己很能干，这样才能获得的重要的感知力。
2、当孩子违反了规则，不要惩罚，不要说教，最好用启发性问题。“发生了什么事？你现在打算用什么办法解决这个问题？”相信孩子他们懂很多道理，少说多做，更关注解决问题，而不是处理情绪。采用积极暂停先处理情绪再解决问题。3.和善意味着既尊重孩子也尊重自己，要学会说爱，用语言表达对孩子感受的理解才是尊重。
【今日实践】
1.每天给孩子一个爱的拥抱。2.张贴了情绪脸谱后，因为不想吃饭吃饭把勺子扔到地上，本的我肯定要发怒了，有了情绪脸谱我决定试一试‘你觉得妈妈现在是什么感觉吗，你指指看’还不认字的睿睿指出了生气，愤怒和无助，[强][强]“那你的感觉哪？”他指了不知所措。“那你希望妈妈是什么样子哪？”睿睿指了“平和”。那你觉得妈妈怎么才能变成这样哪？宝宝自己捡起了勺子[强][强]
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