子曰：“君子欲纳于言，而敏于行。”这句话告诉我们，说话要慢慢说，要三思而后说，不要口无遮拦，信口开河；办事情一定要积极敏捷，果敢决断，雷厉风行，不要拖泥带水。所谓言多必失，祸从口入有其道理所在。
少说多做是君子的美德，言行一致是每一个人的生活准则。于教师而言，言传身教耳濡目染，似“随风潜入夜，润物细无声”，让学生不知不觉间深受感化与影响。
反观现在，一言以蔽之，教师言传多于身教。课堂上一讲到底，如痴如醉，而学生则愈加厌烦，尤其午后课堂更是如此。其实，到头来教师滔滔不绝，学生却不一定兴趣盎然，甚至昏昏欲睡、索然无味。实质上是无效言谈甚多而懒于行动。真正形思于课堂教学就会想方设法把激励学生的积极性放在首位，如此行动需要更深、更透、更精、更细，课堂才会呈现活力。
子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” 子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” 子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” 子曰：“君子...
君子欲讷于言而敏于行
君子欲讷于言 而敏于行。
讷于言 子曰：“君子欲讷于言而敏于行...
子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”
君子欲讷于言而敏于行 凡人而坐，静听为行
敏于行而讷于言 I： what：出自春秋·鲁·孔丘《论语·里仁》：“君子欲讷于言而敏于行。”意思是：君子的修养要尽...
2018年4月2日 不知不觉小猴子都快二十个月了。从他八九个月开始咿咿呀呀学语的时候，就听他嘴里有意无意，爸爸妈妈...
君子欲讷于言，而敏于行。 The superior man wishes to be slow in his sp...
51. 君子欲讷于言而敏于行。 A superior man should be slow in speech a...
本文标题：君子欲纳于言，而敏于行
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