宝贝，妈妈觉得你好棒！

我是叶子，两娃妈。心理学工作者，从事中小学心理健康教育工作13年。这是我第58篇原创手稿。

晚上检查老大的作业，“万”字写得不好，我让他重写，我看他，他先写横、横折弯钩再写捺，我便和他说：悠，妈妈觉得这个笔画笔顺不是这么写的。他说：是这样写，我拿写字课堂给你看。（写字课堂上有详细的笔画笔顺）果然如他写的一样。我错了。

然后，我就想起了前几天有个字“非”，老大写的笔画笔顺和我认为的不一样，当时老大也想拿写字课堂来核实下，可那天刚好老师把写字课堂收走了，因而，这个字的写法一直悬而未决。

于是，我问老大：那天的“非”字好像我们也不太确定，是不？他马上回答：妈妈，那天是我错了，应该是按照你说的写法来。老师把写字课堂发下来的时候，我马上核实了。

那一刻，我内心充满着对他的欣赏：主动及时地核实，发现修改自己的问题。我和他说：宝贝，妈妈太欣赏你了。你能主动核实，妈妈都忘记了，你能记住，学习是自己的事情！我看到老大眼睛里闪着亮光。那一刻，我们的关系有很强的联结感。

今天傍晚，有一个家长问我：老师，怎么表扬鼓励孩子？今天晚上，很奇妙地，我经历了这样的一个这样的过程，安静地和他在一起，看到他身上令你欣赏的部分，把自己的欣赏表达出来。

这个过程，很舒服，很自然，不带功利，不为目的，却如此美好真实地滋养了我们彼此。