从教多年，教过很多次一年级新生，每一次都会有一些新的认识和感悟！
最深切的感触是无法与那些自身水平不高，又不重视孩子教育且不愿意改变自己的家长的沟通。
很多老师不愿意来一年级教学，原因不外乎一年级孩子难管理，一切的行为，规则和习惯都需要老师一点一滴地引导，训练，其费心费力之过程没有教过一年级的老师是无法体会的。
而更重要的原因还是一年级孩子的家长们沟通起来有一定的困难。很多的要求，规则和习惯也需要对家长进行引导，但因为都是成人，比起引导孩子来会更困难。如果要是遇到一两个自身缺乏主动配合老师的意识，又不愿意改变自己的顽固家长，时不时地会让你窝一肚子的火。
这不昨天刚开了期中考试家长会，我在会上把一些需要家长配合老师的问题讲得很清楚了，还是有个别家长认识不到自己之前不足，仍然我行我素，一点不愿改变自己，放任孩子的不良习惯。
之前没开家长会时，我觉得有些家长是不知道刚上学两个月的孩子回家后需要家长的哪些帮助，不知道该怎么帮助自己的孩子。所以家长会上我讲的很具体，希望家长能够改变之前的一些做法，配合老师尽快让孩子进入到正常的学习状态！
可是刚刚开完家长会，昨晚布置了一点作业，需要家长配合孩子做完。今天早上检查时，居然有两个孩子没有做完。我给其中一个家长打电话，本想了解一下具体原因，结果家长一张口就说
“我家这孩子他就这样”
“那你有没有帮他呢？”
我就叫他自己做的，做了半天……。
那你就没有帮他吗？他有没有没做完？他说放在家里了，你帮他送来吧！
就在他书包里，我也不知道他做没做完？
昨天是你来开的家长会吗？我说了孩子需要你的帮助，因为他现在认识的字还不多，会写的就更少，作业需要家长的帮助，你都看着他做作业了，做没做完，放没放好你都不管吗？
这孩子我也真够了，他就不听，就那样了！
听着家长的辩解，我也是无话可说了，这才刚刚开始上学，自己都不去帮孩子，就是觉得孩子没法办了！
其实这孩子上课时反应还是挺可以的，就是计算有点慢，看起来还是挺努力的，如果家长回家能够辅导一下的话，也不会跟其他同学差距这么大，明显是家长不愿意管他，缺乏耐心。
看来昨天的家长会这位家长根本没听进去！
那好吧，我知道你的态度和他越落越大的原因了，我希望你好好想想我在家长会上说的话，孩子是你的，特别是回家以后，希望你能多帮帮他，不然我也真的无可奈何了！
我放下电话，感觉很挫败！
家长会上我反复强调，孩子年龄小，需要帮助，也容易受到家长老师的暗示，所以尽量要给孩子正向的引导，不要给孩子贴标签，特别是贬低性的标签，孩子是有潜力的，家长在这入学的第一学期一定要对孩子有耐心！而家长对他们的评价和影响会更深刻！
而这一切的引导看来对这个家长一点作用都没有。随着时间的流逝，农村家长的素质似乎一年不如一年了！这种夏虫不可语于冰的感觉真是深深地打击着我的工作热情！
有句话说，世界上与你的孩子没有血缘关系却真心希望他越来越好的是老师！真不知道这样的家长啥时候能够转变观念，真的好好对待孩子的教育问题！不明白可以问，不会可以学，怕的就是这种陷在自己的世界里听不到外界声音，不肯改变自己的家长，真真是耽误了好好的孩子！
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