孩子，请举起手

《孩子，请举起手》

想起小时侯上学，老师提问，"会(能回答问题)的请举手"。唰啦啦，举起一片，争先恐后的回答问题。到大学，竞选班干部(团队负责人)的请举手，左掂量又掂量，"要是选不上多没面子啊"，于是放弃举手。走向社会了，人人都有上进心、争强好胜，评先评优加官进爵，怎么办？不举不行，硬着头皮也得举(举代表参于竞争)。物竞天择，适者生存，否则会被淘汰出局。简单讲一是毛遂自荐、群众推荐、组织把关，公开竞争。"是骡子是马拉出来溜溜"。不符合"硬杠"的不行，不善操作的还不行。这还是较公平的。二是跑官要官，潜规则，"不跑不送，降级使用；只跑不送，原地不动；又跑又送，提拔重用"。可以说，没点心理承受能力、没点硬功夫，还真别想当官。"说你行你就行，不行也行；说行不行就不行，行也不行"，别生这个气，这种现象古今中外还真存在。

同事的孩子参加夏令营活动，年龄不大，可能是最小的，起码比别人矮不少，却非争着抢着当小队长，不让当就闹，甚至哭了一鼻子，当笑话给我讲，说是个"官迷"。我倒认为很值得肯定。

人生起步阶段是扎根固基，根往下扎，树立正确的"世界观人生观价值观"，具体说就是好心态、好志趣、好品质、好习惯。这叫根正苗红，叫根深叶茂，叫源远流长，这是"人生第一起跑线"，这儿输了，一生就输了。叶往上生，就是吸收知识，"站在前人肩膀上"，没有知识、没有一技之长，毕竟难以在社会上行走，所以说"高考是指挥棒"，"分数是学生的命根"，虽有失偏颇，但没有这点还真不行。

当然了，首先要承认每个孩子都是天才，我们的责任是帮助孩子找到适合他成材的"土地土壤"。在这一阶段，应充分放开孩子的手，让他自己去感受，开发自性，自主自愿自省自励自立自强自觉自动，由"让我做"变为"我要做"，由"压迫去做"变为"兴趣追求"。"每个人都是唯一的，没有两片相同的树叶"，知己者明，找到真实的自我，人生就成功了一半。

人的高矮大小岂能以形体而论？而在于肩膀上的东西一一思想境界毅力情怀。孩子不仅不小不矮，我觉得很高。之所以这样说，在于他有上进心，积极进取，在团队合作中会不断的提升完善自己；在于他没有被污染，不是为名为利而"当官"，可能觉得"好玩"或"有表现欲"，这本身也不是缺点，竞争是公开的公平的，利于培养为大众服务的意识。

孩子，请举起手，勇敢的往前走，走出个通天大道宽又阔。我们做你们的坚定靠山，为你们鼓与呼。有关爱有放手有引导，但决没有干预没有指责。