双赢可使双方互相学习、互相影响及共谋其利。要达到互利的境界必须具备足够的勇气及与人为善的胸襟，尤其与损人利己者相处更得这样。培养这方面得修养，少不了过人得见地、积极主动精神，并且以安全感、人生方向、智慧与力量作为基础。
史蒂芬·科维讲述，要通过以下五个方面的内容，才能真正实现双赢思维和双赢的关系。
双赢品德
它包含三个基本特征：诚信、成熟、知足。
在这三个特征里，我觉得成熟是最难理解的。
成熟就是敢做敢为与善解人意之间一种平衡。成熟就是在表达自己的情感和信念的同时又能体谅他人的想法和感受的能力。
对于这句的理解，一个成熟的人，应该是既能做到责任担当，又能理解他人。能为自己的言行负责， 也能去考虑他人的感受。
史蒂芬·科维建议说，培养双赢品德最好的方法就是找到一个榜样，也就是张萌老师的“以人为师”，向人学习也最快的学习方式，可以少走很多弯路。
双赢关系
以双赢品德为基础，我们才能建立和维护双赢关系。双赢的精髓就是信用，即情感账户。没有信用，我们最多只能妥协；缺乏信用，我们就无法开诚布公，彼此学习。
双赢协议
关系确立之后，就需要有协议来说明双赢的定义和方向，也可以称为“合作协议”。这种协议有五大要素：预期结果、指导方针、可用资源、任务考核、奖惩制度。这五个要素赋予双赢协议重要意义，对此的理解和认可使人们在衡量自己业绩的时候有据可依。
双赢体系
双赢只能存在于体系健全的组织机构中。鼓励什么，就会得到什么，目标和路劲方向要一致。
双赢过程
分成以下四个步骤：
第一步骤：从对方的角度看问题。真正理解对方的想法、需要和顾虑，有时甚至比对方理解得更透彻。
第二步骤：认清主要问题和顾虑（而非立场）
第三步骤：确定大家都能接受的结果
第四步骤：找到实现这种结果的各种可能路
双赢并非性格魅力得技巧，而是人类交往得一种模式。双赢来自诚信、成熟和知足的人格，是高度互信的结果；它体现在能有效阐明并管理人们的期望和成就的协议中；在起支持作用的双赢体系里蓬勃生长；经由必要的双赢过程实现。
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