美文网首页
7.15学习

7.15学习

作者: 叶筱Windy | 来源:发表于2019-07-15 22:06 被阅读0次

PHP学习

<?php
$arr1=[1,2,3];//索引数组
$arr2=[
    'a' => 147,
    'b' => 852,
    'c' => 963,
]; //关联数组
$arr2['d']=514;//增
$arr2['b']=5;//改
unset($arr2['b']);//删
echo $arr2['a'];//查
var_dump($arr1,$arr2);//输出键+值以及每个元素的类型
print_r($arr1);//输出每个元素的类型

view-source:

array(3) {
  [0]=>
  int(1)
  [1]=>
  int(2)
  [2]=>
  int(3)
}
array(3) {
  ["a"]=>
  int(147)
  ["c"]=>
  int(963)
  ["d"]=>
  int(514)
}
Array
(
    [0] => 1
    [1] => 2
    [2] => 3
)

print_r() 函数用于打印变量,以更容易理解的形式展示。

PHP 版本要求: PHP 4, PHP 5, PHP 7

语法

bool print_r ( mixed $expression [, bool $return ] )

参数说明:
$expression: 要打印的变量,如果给出的是 string、integer 或 float 类型变量,将打印变量值本身。如果给出的是 array,将会按照一定格式显示键和元素。object 与数组类似。

$return: 可选,如果为 true 则不输出结果,而是将结果赋值给一个变量,false 则直接输出结果。

返回值
$return 如果设为 true 才有返回值,为一个易于理解的字符串信息。


var_dump() 函数用于输出变量的相关信息。

var_dump() 函数显示关于一个或多个表达式的结构信息,包括表达式的类型与值。数组将递归展开值,通过缩进显示其结构。

PHP 版本要求: PHP 4, PHP 5, PHP 7

语法

void var_dump ( mixed $expression [, mixed $... ] )

参数说明:

$expression: 你要输出的变量。
返回值
没有返回值。


数据发送与接收
form.html:

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="utf-8" />
        <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
        <title>数据发送与接收</title>
    </head>
    <body>
        <!--有目标网址,然后提交到PHP中,
            input的name和$_POST的键名必须一致-->
        <!--<form action="formsave.php" method='post'>-->
        <form action="formsave.php" method='get'>
            <input type="text" name="aa" />
            <input type="text" name="bb"/>
            <input type="submit" value="提交" />
        </form>
    </body>
</html>

formsave.php

<?php

//$aa = $_POST['aa'];
//$bb = $_POST['bb'];

var_dump($aa, $bb, $_GET);

PHP预定义变量(参考书籍P125)


三级网络技术

选择题

三级网络技术大题大题总结之(1)IP地址基础(更新至18年)

三级网络技术第二大题路由配置

三级网络技术第三题总结

三级网络技术第四大题Sniffer

三级网络技术大题大题总结之应用题(图片版)

Linux

参考教程:https://www.runoob.com/linux/linux-file-content-manage.html

  • 绝对路径:
    路径的写法,由根目录 / 写起,例如: /usr/share/doc 这个目录。
  • 相对路径:
    路径的写法,不是由 / 写起,例如由 /usr/share/doc 要到 /usr/share/man 底下时,可以写成: cd ../man 这就是相对路径的写法啦!

处理目录的常用命令:

ls: 列出目录
-a :全部的文件,连同隐藏档( 开头为 . 的文件) 一起列出来(常用)
-d :仅列出目录本身,而不是列出目录内的文件数据(常用)
-l :长数据串列出,包含文件的属性与权限等等数据;(常用)

cd:切换目录Change Directory
pwd:显示目前的目录Print Working Directory
-P :显示出确实的路径,而非使用连结 (link) 路径。

mkdir:创建一个新的目录make directory
-m :配置文件的权限喔!直接配置,不需要看默认权限 (umask) 的脸色~
-p :帮助你直接将所需要的目录(包含上一级目录)递归创建起来!

rmdir:删除一个空的目录
-p :连同上一级『空的』目录也一起删除

cp: 复制文件或目录
*-a:相当於 -pdr 的意思,至於 pdr 请参考下列说明;(常用)

-d:若来源档为连结档的属性(link file),则复制连结档属性而非文件本身;

-f:为强制(force)的意思,若目标文件已经存在且无法开启,则移除后再尝试一次;

-i:若目标档(destination)已经存在时,在覆盖时会先询问动作的进行(常用)

-l:进行硬式连结(hard link)的连结档创建,而非复制文件本身;

-p:连同文件的属性一起复制过去,而非使用默认属性(备份常用);

-r:递归持续复制,用於目录的复制行为;(常用)

-s:复制成为符号连结档 (symbolic link),亦即『捷径』文件;

-u:若 destination 比 source 旧才升级 destination !*

rm: 移除文件或目录
-f :就是 force 的意思,忽略不存在的文件,不会出现警告信息;
-i :互动模式,在删除前会询问使用者是否动作
-r :递归删除啊!最常用在目录的删除了!这是非常危险的选项!!!

mv: 移动文件与目录,或修改文件与目录的名称
-f :force 强制的意思,如果目标文件已经存在,不会询问而直接覆盖;
-i :若目标文件 (destination) 已经存在时,就会询问是否覆盖!
-u :若目标文件已经存在,且 source 比较新,才会升级 (update)

Linux 文件内容查看:

cat 由第一行开始显示文件内容
-A :相当於 -vET 的整合选项,可列出一些特殊字符而不是空白而已;
-b :列出行号,仅针对非空白行做行号显示,空白行不标行号!
-E :将结尾的断行字节 $ 显示出来;
-n :列印出行号,连同空白行也会有行号,与 -b 的选项不同;
-T :将 [tab] 按键以 ^I 显示出来;
-v :列出一些看不出来的特殊字符
*

tac 从最后一行开始显示,可以看出 tac 是 cat 的倒著写!
nl 显示的时候,顺道输出行号!
more 一页一页的显示文件内容
less 与 more 类似,但是比 more 更好的是,他可以往前翻页!
head 只看头几行(-n)
tail 只看尾巴几行

相关文章

  • 7.15学习

    PHP学习 view-source: print_r() 函数用于打印变量,以更容易理解的形式展示。 PHP 版本...

  • 7.15学习分享

    今天学习了刘润的《把优秀,变成一种习惯》好的习惯可以让我们的生活更美好,好习惯不可能是一蹴而就的,必须从身体,智力...

  • 关于留校的计划

    7.12 复习ADC、PWM波的使用 7.13 学习DAC的使用 7.14 完成键盘的学习使用(初步) 7.15 ...

  • 创新公司

    7.15

  • 7.15学习心得

    今天上午,经历了人生中第一次开盘营销,虽然在其中只是担任一个小小的角色——票号传递员,但是还是有很多的收获。第一,...

  • 【飞儿创意】2017-7-29印第安人

    7.15和7.22停课

  • 2021安静日记系列第二天

    2021.3.23 早上7.15下床开始洗漱 8.20正式坐在桌旁背书学习 学习到10.30,中间有好几次发呆和胡...

  • 2020-2-12晨间日记

    今天是什么日子 起床:7.15 就寝:22.45 天气:阴 任务清单 周目标·完成进度 学习·信息·阅读 健康·饮...

  • 2020-2-16晨间日记

    起床:7.15 就寝:24.00 任务清单 今日要完成的任务: 工作: 学习:会计2章;口语练习 运动:深蹲,跳...

  • 7.15 学习笔记#富人思维#

    刚刚爬楼听完Vita的富人思维课程,反正对于Vita我就是有一种“莫名我就喜欢你的feel”,很感恩之前给我详细介...

网友评论

      本文标题:7.15学习

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/oiiokctx.html