今天展示的学生有张瑞松，郑志豪，郭思雨

        我不知道各位家长到底怎么看待这个学习成果的展示，但是这个真的是可以激励孩子在学校认真听课的一个措施。每天晚饭间抽签确定学生的时候，都会有些学生比较紧张。如果我们妥善利用，回家后跟孩子交流（也包括奖惩），相信能起到更好的作用！

        总有种错觉：做老师的我们是在孤军奋战———在学校要求了十天的习惯，回家一天就又打回原形，孩子每次返里之后，都会有一整天的没精打采。

        其实，每次返里回家都是家长跟老师的交接，就好像上完了数学课上语文课一样，所以，也希望家长朋友们能把学生每周回家的二十二个小时当成一节课，提前“备备课”———给孩子吃什么？买什么？陪孩子学多久？谈话内容是什么？希望达到什么样的结果？如何与学校最大程度的衔接？……这些不见得每一次都做，但是总不至于每一次都什么都不做而只是顺着孩子的意思去放纵他们。

一，张瑞松学习成果展示

二，郑志豪学习成果展示

三，郭思雨学习成果展示

      小结

      最近几次的学习成果展示，学生的笔记量明显不如上周，可能有学生个人的原因，也可能有学习内容的原因，但是我想也跟学生的重视程度有关。而学生的重视程度取决于咱们家长和老师的重视程度。又要返里了，一样大家再辛苦点，把这个事情重视起来，哪怕只能让孩子认真多做一次笔记，认真多听一节课也是咱们的 收获！还有就是可以在周五的班级群里留言，要求自己孩子带某一科的笔记回家，相信有了这一次 ，下周学生的学习状况就能再好一点！