从业13年,我在把青春留在了乡村的教育道路上,我不知道往己是怎么一路走来的。没有花环,没有指引,一路摸爬滚打。但是有幸在今年的3月份我报着积极的态度参加了青椒计划,刚开始我真不知干什么,但随看课程的深入,我跟着学了起来,我深入到了孩子们中间成为他们中的一员


我的数学课也有意思起来

我的学生把他的作品送给我

我通过青椒学习挖掘这个孩子们潜能






这个孩子叫王子琪,虽然他不是我的数学课代表,我也不是他的班主任

我和孩子们一条心,而且融在一起!共同进步!
从业13年,我在把青春留在了乡村的教育道路上,我不知道往己是怎么一路走来的。没有花环,没有指引,一路摸爬滚打。但是有幸在今年的3月份我报着积极的态度参加了青椒计划,刚开始我真不知干什么,但随看课程的深入,我跟着学了起来,我深入到了孩子们中间成为他们中的一员
我的数学课也有意思起来
我的学生把他的作品送给我
我通过青椒学习挖掘这个孩子们潜能
这个孩子叫王子琪,虽然他不是我的数学课代表,我也不是他的班主任
我和孩子们一条心,而且融在一起!共同进步!
本文标题:我的青椒之旅
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