周五讲完了语文园地一的词句段运用和日积月累部分内容，同时还完成了第一单元的习作内容教学。
上午三节课讲授新课，中午守班做课堂作业，下午两节课守着孩子们写作文，搬图书。
习作题目是“那一刻，我长大了”。
首先引导孩子们解题，以问题“长大是什么意思”为切入口，引导孩子们思考，怎么样才算是长大。
再以问题“长大不是需要很长时间吗，为什么那一刻就长大了呢”继续追问孩子们，使他们更全面而准确地理解题意。
然后读课本习作要求，明确本次习作的具体要求与内容。
通过回顾五年级上册学过的课文《慈母情深》与《父爱之舟》中令“我”感动的瞬间，引导孩子们闭目冥想，回顾自己生活中那些令自己或感动或勇敢或难忘的瞬间。从而引起孩子们情感上的共鸣。但事实上，有的孩子还是没有想起那样的时刻，或许也是他们所说的，没有经历过那样的时刻。
听到他们这么说时，我既惊讶又疑惑，是真的从来没有经历过吗？还是他们根本就没有用心去体会过呢？
我没有确切的答案。或许是孩子们没有经历过触动他心灵的时候，也或许是家长们缺少对孩子内心的关注，还可能是孩子们生活条件富足，觉得父母的付出都是理所当然而并没有细心体会吧。
回想我自己的成长，有过很多令我感动令我难忘的瞬间。而经过岁月的洗礼，有的瞬间已经变得模糊而遥远。但总有那么一些时刻，永远在我脑海中挥之不去。
上小学有次大雪迟到令我愧疚不已，打那之后我上学就再也没有迟到过。上大学亦是如此，当有的同学开始逃课时我不但上好了自己班的课，还经常跑去别的班听课。
六年级时全班去镇里的学区参加六一儿童节表演，冒着大雨走了十几里路而导致鞋袜全湿。当时特别想要一双雨靴但因为怕增加父母的负担而不敢和父母开口。
小学毕业考试后不觉路远跑去将要就读的初中查看成绩，得知自己以班级第一考入初中时心里高兴不已。
上初中当班长第一次放学时的紧张，初二期末得全镇第一的激动，初三去涟源一中参加英语竞赛获奖的喜悦，初中眼睛长坨（既长了铁顶，又长了盖顶），妈妈用舌头慢慢将我眼睛舔舐帮我睁开眼睛的情景（因前一天晚上哭了鼻子而导致第二天早上眼睛竟睁不开）.....
一幕幕，仿佛都在眼前，但似乎又很遥远。现在回想起来，还是挺有感触。
过去那段纯真的岁月已经一去不复返了，但是，那些美好而难忘的瞬间会一直留在我的心底，历久弥坚，在我追逐未来的时候，它们都会变成我前行的动力源泉。
正是因为那些成长的瞬间才成就了现在的我，而由所有过去的瞬间长成的我，正在为未来的自己创造更多精彩的瞬间。
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