网图,若侵删
孩子们的书写不尽人意,这不单单是他们的问题,和我也有很大关系。接手的半年里,我因为忙于学校的其他事务,所以无暇顾及他们的书写,有时说要严厉惩罚,但往往不能兑现。这样下来,孩子们大概以为我只是嘴上说说而已,并不一定实施。我也就成了“语言的巨人,行动的矮子”。
从这学期开始,我下决心要抓一抓他们的书写。就从做练习册开始,我强调书写要认真,但没有几个人写得像样。我把不合格的作业挑出来,讲课结束后,让这些孩子擦了重写。
方法就是这么简单!
不过不要抱过高的希望,孩子们不会一下子就写认真,毕竟一个习惯的养成最少也得21天,期间有反复的现象也很正常。我发现有一些孩子总是抱着侥幸心理,自己也知道写得不认真,但就是改不过来。
慢慢来吧,孩子们就像那小羊儿,毕竟散养惯了,性子有些野,现在要把他们圈进我要求的笼子里,他们怎能够乖乖就范,肯定会“踢”,会“啃”,甚至还有其他更过分的举动。不过,没关系,我耐下性子,奉陪到底呗!












网友评论