我为什么要读书？

      来和大家分享我的经历和读书的意义。这几年，我一直兜兜转转，在人生的低谷徘徊，当初放弃了南方优越的条件和固定编制选回到家乡，想一展宏图，为家乡教育事业贡献。有过高光时刻，因为口语出色一次次当翻译，讲公开课，临危授命。后来因为性格温和，善良单纯，管不住学生，被年级主任当众训斥，丝毫不考虑一个年轻老师的自尊。在办公室因为过分谦虚，活干的最多，苦受得最多。状态好时被利用，状态不好被挤兑，只能忍辱送礼。因为单纯，总是卷入斗争中，一次次被利用。再后来被领导PUA从两个班到一个班，一个班到没有班。说是放弃教学，给其他补助，结果就是不了了之。于是我被贬到内勤，干杂活。当跑腿。后来偶然得到机会被安排到新校区代课，结果就是刚代两周，生病老师回勤，我尴尬得让位，办公桌没有一张，还是学生看不过去，替我出头。后来就是高三带完课，别人休息，我马上去带高一，其实身体状况不好的我已经选择拒绝。还是得带高一，好容易坚持完成代课，又回头跟随高三报考。在所有任务完成，满怀欣喜的以为能留在校区继续教学的时候。领导告诉我大家反应你状态不好，不适合教课。百口莫辩的我被调回了主校，再后来，我离开了单位去支教。结束后，想回原单位，领导说我可以自由选择，我选择了回归听后安排，假期询问告诉我在休息，不方便讲。开学后迟迟得不到安排，最后在找熟人了解后，才将我母亲请去，告诉我们学校很多人都反应我状态不好，发呆，抑郁，建议带去看病。每个部门都不要我，后来我选择去图书馆安度，也被告知不可以。忍无可忍的我冲到领导办公室，连续发问，我正常考进单位，靠实力考上编制，讲公开课，当临时翻译。为什么会被传有问题？为什么我们都不能当众训斥学生，领导可以当学生面开嘴就训，有考虑我们的年轻老师的尊严吗？我是有病，是被上挤下压得来的病。告诉我不要觉得单位欺负我，可我想问的是这不是所谓的卸磨杀驴是什么？我状态再不好，没有出教学事故，没有体罚学生，仅仅就是性格温和些。为什么连生存的权力不留给我，赶尽杀绝。为什么要读书？因为在漫长的低谷期，书籍治愈了我的心灵，陪伴了我的成长，让我现在有了话语权。可以毫不客气地怼到对方怀疑人生。我依然会善良，但这善良必带着锋芒，放下禅杖，拿起棍棒。以笔做刀，以书为盾，向让自己饱尝委屈的人和事开炮。从此以后收起善良，展露锋芒。阅读是一座随身携带的避难所，更是一座坚不可摧的红衣大炮，去做最勇的孤勇者！#复仇笔记

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