人逢喜事精神爽，一点也不觉得疲惫。昨晚上分享完《论语》的一点小心得，已经是深夜的23点了，一躺下就进入梦乡。一觉想来已是凌晨的4点半，生物钟在这个点，不得不感叹一下。索性就起身看书，阅读，分享论语的心得。
这一点点的搬砖，好似在掘一口深井。刚开始不起眼，每天都这样多做一点点，自己还是会在时间的刻度上做好节点的反馈。不能总让外界的声音干扰我的“掘井”进度，回过头来看，除了留下遗憾，似乎也就只有叹气的份。
来看看学生的学习，是不是也是这个道理。平时在课堂上，感觉每个孩子都是认真听，也都懂了。我一个一个问题的过着，一题一题地讲着，看到学生们频频点头，我才敢继续。结果，不摸底真不知学生的基础是怎么样的“弱”，长长的尾巴，使得我在思考如何进化？
好比这次中秋回去的手抄报作业，我想着很多同学在学习上没有什么特别的优势，那就从其他方面来突破一下。画画也是很好的展示方式。孰不知，我的理想太丰满，现实很骨感，只有少部分的同学完成了。
最终要求提交一份到学校，我不是绘画专业的老师，凭着我的感觉，我随手挑出三幅还挺不错的画作，让学生去问问负责人，可否交三幅。不相伯仲的画让我很难取舍。
就这样的争取，让我班的学生多一点“肯定”，其他班级估计是上交的一幅。每一次多一个不起眼的动作，就有了给孩子更多肯定的证明呢？宁可去试试，也不要只想而不做。
虽说第一名与我们班无缘，说明我们班的小渡渡有更多可以提升的空间。人的潜能需要在这样的历练中一点一点的磨出来。好似做学问一般，如切如磋，如琢如磨。
恭喜咱们班的徐晨曦获得二等奖；叶家合和詹美琪同学获得三等奖。
厚积方能薄发，参与才有收获。今天，你为自己的进步，付出行动了吗？
网友评论