李海燕班里的一位同学在考试前提出弃考，因为泄题之后有的同学在背答案，他认为这个不公平。这些同学通过这样的一种方式能获得什么？是一次测验的虚假的高分。你又能失去什么？如果你认真对待此次考试，通过考试，这次检验发现自己存在的问题，及时的弥补漏洞，就能给将来的中招胜利奠定基础。
我告诉王丽想让她当文艺委员王丽，问我，老师是不是想用这种方法，来笼络我，我说不是因为你有这方面的才华，通过这一次的文艺汇演能够看出来，同时同学们又有这方面的需求，比方说按照咱班同学的实际情况，将来有些同学要走艺术的道路，春节过后就要面临一些学校的艺术特长选拔，利用春节这段时间寻找合适的辅导机构，让同学们能够通过选拔很重要，希望你能够组织一下，结果就是13位同学全部通过选拔。
老师，他们说我是垃圾，那一天可以修改一下。哇，他们怎么给了你这么高的评价呢？你知道什么是垃圾吗？还有一种说法说，垃圾是放错了地方的资源。好习惯多了，你就是好孩子，只要能够发扬你的优点，你就能够改变在同学们心目中的印象，你愿意努力吗？
一篇教育叙事，关于小陈期望被评为优秀学生干部，但是担心他的成绩难以达到学校规定的标准，再加上当时我负责这项工作，没有进行变通处理，后来在家长会上和家长私下交流的时候，家长告诉我，还是那段时间非常努力，但是很遗憾到最后，因为成绩只差没有获得表彰。
细心观察两次，发现学生的鞋带开了，仔细思量，从中发现鞋带开的原因可能是学生不会系鞋带。
细心呵护，将学生叫到旁边，帮学生系上鞋带，完了之后又用手在他的头上一拳背后轻轻一拍，体现的是一种无言的关爱。
爱是教育的核心，但爱不是虚无缥缈的，就是体现在教师细心的一言一行当中。
你刚才对学生说了什么？我让学生课间的时候到办公室里，我教他怎么系鞋带。
校服上的风景那篇文章可以投出去。
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