礼仪的缺失

礼仪的缺失

做完核酸之后，碰到了做核酸的班上的学生。我主动问她，“去做核酸。人不是太多，不用排队。”她笑一笑就走开了。微笑也许就是一种大招呼的方式。这个学生做完核酸回来的时候，恰好在她们家的门口碰到了这个孩子。不过，这个孩子头也没有抬起，旁若无人的走回家里。当时我想，这个孩子应该至少过来打招呼，毕竟在她们家的门口。

以前，家里的长辈特别的重视孩子的礼仪教育。父母从小就教会孩子路上碰见人之后，给怎么去问候？家里来了客人之后，应该进行怎么样的招待？即使家长不去说，孩子也能够在家长的言传身教中按到待客之道和各种礼仪的榜样。那个时代，大家都很穷，但是每一个人都有着很浓的人情味。而现在的孩子，从小开始，就没有接受过礼仪的教育。在他们的父母眼中，孩子除了成绩之外，其他的一切都是不重要的，包括孩子的身体。孩子从进入学校开始，父母就严密的监视着孩子的学习状况。把孩子的所有事情都忽略掉，只剩下写字和考试成绩。

回到学校教育，学生和老师之间的关系不是特别的融洽。老师们最关注的不是孩子的素质成长，而是关注孩子的分数。无论是在课堂，还是在校园，老师对于分数特别的关注，尤其是成绩不是很好的学生。因为太过关注分数，老师的脸每一天都拉着，而且和学生之间的关系很僵。学生看到的老师并没有任何的礼仪榜样，更多的体会到了分数的重要性，体会到了老师的偏心。好学生老师会有笑脸，而差学生老师只有一个表情。因此，学校的教育中，学生很难接收到完整的礼仪教育。

以前的孩子，以前的村子，都会有几十个同龄的孩子，相互之间能够学到很多家庭和学校不教的习惯。孩子特别容易学习同伴的礼仪方式。而现在的孩子，所有的孩子都被以成绩的名义圈养，相互之间能够在一起的机会都很少，都在题海战术和培训机构中遨游。每一个压迫的孩子，都在想法设法的和家长斗智斗勇，礼仪教育更是难以从同伴的角度习得。这是一层孩子的悲哀。孩子见到了别人不知道如何问候，孩子相互的交流除了粗话之外，更不知道从何说起。家里来了客人，瞬间就会痴呆，不知道如何去做？孩子和生活之间有了鸿沟，很难在短时间内填平。

礼仪，这是一个人素养的体现，是一个人情商的外在表现。现在的学校教育，对于礼仪的教育重视不够，而且大多数的时候都流于形式。而缺少礼仪的规范，学生的行为习惯变得越来越肆无忌惮。缺少礼仪教育的学校，会让人感到粗俗和压抑。礼仪的教育，不仅是学校的责任，而且应该是家庭、社会和学校共同合力的结果。