今天早上，睿起床比较晚，当我有些焦急地告诉他动作快点，今天要踢球的时候，他又开始了哭闹节奏，想起昨天会心老师建议的“提出请求，游戏心态”，我马上改变说话内容：“嘘，谁在说话？足球？他说，哈哈哈哈，太好了，我听说睿不想踢我，太棒了，他的脚尖那么厉害，昨天一下就把我踢得好远，今天我到了幼儿园草地会变得更厉害，他肯定踢不到了，来呀来呀快来追我呀……！” 就这样赶走了起床气。
起床后又开始了穿衣服的战斗，他继续拒绝着可能长度令他不舒服的牛仔裤，强烈要求把刚洗干净的裤子迅速晾干，我赶时间的焦急状态有可能令到他也有些紧张，无助，干脆一屁股坐在地上号啕大哭起来，这时候我没办法继续做我的出门准备工作了，慢下来，开始内心对话：真的是有些烦躁，天天这么折腾，耽误时间。怎么我学了这么多，还是到了发生事情的时候这么烦躁？前两天睿才教我当他难过的时候我接受就好了，我现在又因为他的难过次生出了烦躁和愤怒。想到这里的时候，睿用他无助的哭声打断了我：“妈妈，我这么难过，你抱抱我好吗？” 我回过神来，蹲在他面前，双手放在他的腿上，看着他：“你就只是觉得裤子有点长，不舒服，没有其他的问题，是吗？他点点头，我接着说：“你特别希望穿着合适的裤子，那样就感觉舒服很多，是吧？你是大哥哥了，很会等待，对吧？那今天你回家后我把裤子改短一点，行吗？他平静地接受了，笑了。
心理学家阿德勒说过：所谓母亲的技巧，我们指的是她和孩子合作的能力，以及她使孩子和她合作的能力。
感恩成长路上陪伴我的老师们，朋友们和家人们，有你们的陪伴，我才能在学习如何做母亲的路上越来越有力量！
母亲的技巧
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