珊瑚礁里正在召开一场别开生面的运动会，奇妙美丽的海底世界里，不同种类的海底动物们面对比赛，面对不同动物的不同特点如何进行公平的比赛呢？一开始这问题把孩子们难住了，因为生活中太少的这种经历，可是经过老师的引导，有些孩子突然意识到生活中真的不能做到绝对公平，这也让孩子们感受到了事物的双面性。
我问他们：“当你们遇到了自己觉的不公平的事的时候，你们是怎样做的呢？”有的学生说把自己的想法说出来，把自己心里的不公说给对方，如果解释合理，那就不会觉得那么不平等了。这也是个不错的办法！
这节课听完后，我也问了自己几个问题：在工作中是否对学生做过不那么平等的事？是否有时也因为不平等让学生们心里不舒服？怎样能避免带给孩子们不平等的心理？有人说：“每一个孩子都是天使。”是啊，生命是平等的，有的宝贝可能有点不一样，上帝为他们关上了一扇窗，也一定为他们打开了另一道门。我们想要和他们成为朋友，理解尊重他们，在生活中帮助他们，用包容和接纳和他们成为朋友，关爱他们， 携手共同成长。
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
每一个孩子都是天使！
可爱的酷思熊，哲学的小道理，期待下一节课！
网友评论