昨天整体心情放松，关于时间管理的问题，依然是我心中更想向前一步的地方。
上午何老师在家，和白老师关于人生成长的聊天还有购物，感谢我们可以这样彼此亲近。
关于学习行为习惯的观察：
1.二粲的定位是想更放松，茗粲也能尽量完成poa ，当然心里挂念着郑州的那个I paid周六周日想要打游戏，这个部分我今天落实下，他和潘经理的约定是怎样的。
2.二粲昨天有五次左右看了小视频。尤其写作文的时候，通过昨天睡前聊天知道，写小作文的时候，打开的百度视频。看的是足球。通过这个谈话，我想他更需要去球场踢球而不是在家看视频。这个方面我需要提醒自己。
3.关于游戏的手机的管理，依然是从3月14号以来关注的地方。3月14日出现何老师讲课他说不知道的情况，接着15日白老师打电话你们要来，然后14日，15日数学时间让他自己学习的，17日18日周六周日19日，都在老师们身边。
3.时间很快，月底到啦。何老师月底要奔赴日本，事情会很多吧。
结合目前两位老师的行程，还有我家大小粲的目前情况，我的个人能力，还有潘经理的意见。
今天我想计划如下：
还是趁着两个老师在，帮我提升下两个孩子的单位时间内的时间管理吧。港区的家里那里听白老师的建议也很好，发照片给您们看。等潘经理出差回来我们再一起去。
最后关于我的思维片段：
1.高中尽可能保留在国内，一是亲子感情家庭氛围，二是两兄弟如何更好的亲密互动成长。
2.单独出国读高中有风险，教育是为了父母更好的晚年而不仅仅是丢他们独自在国外。价值观的行成是我和潘经理在意的地方，在我们家庭价值观念的引领下，结合两个老师帮孩子提升学习能力，矫正和培养学习习惯，目前这个阶段就是稳定提升茗粲的学习效率。
3.二粲目前考虑，潘经理认为两个孩子在家对我的个人能力有顾虑，还是先保证茗粲这100天，未来三个多月的整体能力的提升。
二粲在未来这几个月，学校家庭结合，整体成长，何老师帮助数学优先学习探索。
感谢白老师何老师，保持随时沟通调整的心态
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