感谢成长

                            感谢成长

　　一、自我成长分析

　　(1)幸福的家庭，让我拥有正确的价值观。我是一个活泼开朗的女孩，今年我已经26岁了,1993年的夏天，我出生在一个云南省的一个小山村。爸爸是一名木匠，村子里的事大同小异，不爱言语的他总是一帮到底，当时的小学都是木门木窗，门窗经常坏，爸爸总是第一时间赶到修理，一分钱不收，老师多次劝说，希望他收钱，爸爸一再拒绝。爸爸去帮独孤老人修理门窗时也是一分钱不收，奶奶说，我们就是靠你这点修理费过生活了，你倒好，什么钱都不收。爸爸总是笑呵呵的说，钱是永远挣不完的。爸爸妈妈虽然文化水平不是很高，但却都有一颗热情，善良的心他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干，在他们的教育和影响下，我也成长成为了一个活泼开朗、正直善良、热情真诚的女孩子。小时候家境不是很好，便养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯，并构成了乖巧、懂事、自立、忍让的性格特征。由于动手潜力极强，尝试用自己的所能帮忙身边的同学、朋友，建立了很好的人际关系，人际交往潜力在这一阶段开始得到较好的发展。生活就是坚持!生活是残酷的，只有经历了才会明白，只有付出了才有收获。我感谢我的父母，因为是他们给了我机会和力量。如果说，成功是个坐标系，努力是横坐标，理想是纵坐标。

　　(2)真情和努力，铸造我的快乐人生观。上学时，我是老师眼中的好学生，不调皮，不惹事，不是最努力，但成绩却稳居班里前3名。考上我们州上最好的高中，经过三年的努力后，考上了大家都认为很不错的二本院校，在大学期间，仍时时不忘学习，考各类证书，全部一次性通过，毕业后，多次求职，都不是自己的所爱，参加了各种考试，就这种徘徊了一年，最后决定努力参加特岗教师考试，皇天不负有心人，考上我梦寐以求的教师职业，

　二、努力方向

　　虽然我对这个行业热情无限，但深知自身知识储备的不足，今后还要不断努力。

1.理论知识和专业技能欠缺，有些问题还不能给学生在心理方面给予有成效的帮忙。

2.自身的知识广度和深度不够。未来教育教学工作可能会遇到各行各业的家长，而目前个人知识的广度、深度及生活的阅历都需要今后不断的学习，有良好的知识储备，才能更好的帮助别人。

　3.今后的日子里更多地了解心理健康的常识，学习一些自我心理调节的技巧，更加重视自己的心理状态，提高工作生活质量。

　　最后我想用一段话来结束我的这篇成长报告：“我们每个人的生命就像滚滚长江东流水，都想流进大海这个快乐老家，水流向大海就有起有伏，也就是说我们的人生有称心就有不称心、有成功有就有失败、有欢乐就有痛苦、有顺利就有挫折，哪一段是不好的呢？哪一段是你能拒绝的呢？快乐是一种智慧、是一种追求、是一种意境、是一种人生态度。用赏识的观点来应对你的人生，失败了请你不要放下，那是你未来成功的垫脚石；痛苦时你不要绝望，那是你未来欢乐的基础；遇到挫折请你继续坚持，那是你通向未来的必经路；享受苦难、享受失落、享受烦恼、享受孤独、享受委屈就像享受黑夜是未来的黎明一样，因为这是生命中不可避免的。朋友，感恩生活，珍惜一切吧！”