下午带登登在小广场放风，周末，晴天，孩子们简直像疯了一般的欢闹着。
地上有一堆孩子们扔掉的紫藤花，粉紫的花瓣沾满灰尘，无精打采地躺在地上。这一堆落花引起了登登的注意。他缓缓地蹲下身子捡起一朵小花然后起身跑到小花园边上，他想把花朵扔进花园里。
我很诧异，没有人刻意地教过他要爱护花朵。
忽然他紧张地站起身看着我，原来地上有几只蚂蚁爬来爬去。登登对蚂蚁有莫名的恐惧，我正想去安抚他的情绪，姥姥忽然抬起一脚狠狠地踩到地上，口中说道：“不怕不怕，姥姥踩死蚂蚁。”
孩子们的模仿能力简直一流，很快，登登就学会了踩蚂蚁。我想他再也不怕蚂蚁了，甚至他还会故意去踩蚂蚁。当曾经害怕的东西被踩到脚底时，人就会产生出一种莫名的快感，而凌虐的快感一旦产生就会让人上瘾。这点大人也是如此。
登登可以如此爱惜一朵凋残的紫藤花，而转眼又能毫不留情地踩死蚂蚁，说明这么小的孩子还无法理解生命，他理解不了花朵凋谢了和蚂蚁死了是什么意思有什么区别。
作为母亲我不禁要思考我该如何向孩子解释生命的平等，我们要尊重一切生命，尤其是比我们弱小的生命。这真是一个难题。
忽然广场中央出现了孩子沸腾的声音，一个孩子带来了他一下午的战利品---满满的一小桶小螃蟹，孩子们兴奋地围着小桶说个不停。
登登的注意力很快就被小螃蟹吸引了。
一堆螃蟹挤在小桶中挣扎个不停，青黑色儿的蟹钳在空中张牙舞爪。一个大点的小男孩小心地用两根手指捏出一只小螃蟹放到地上，小螃蟹刚一挨地就挥舞着蟹钳想要逃走。
“它要逃走！”孩子们更加兴奋了。三五个大点的孩子围成一个圈把小螃蟹围在中间，小螃蟹爬到哪里站在前面的小男孩就踢它一脚，再把它踢到中间，如此往复。
小螃蟹像一个球一样被踢来踢去，很快地，它的一只蟹钳掉了下来，那只蟹钳孤独地躺在地上还保持着张开的姿态。孩子们更开心了，于是他们踢得更狠了。
登登看得很入神，我想制止但是孩子们的家长就站在一边，我只好带着登登离开。
我想起小时候我也很残忍地玩过一种小青蛙，是否孩子们的天性就是残忍的？孩子们对小螃蟹的残忍是因为他们不懂得小螃蟹也是和他们一样的生命，他们不懂得生命的多样性。随着孩子们的长大一部分理解了生命，成为尊重他人的人，而另一部分则变得冷漠自私不尊重他人。既然孩子们的起点都是一样，那么这样的变化只能是后天的教养所致。
如何教会孩子理解他人和自己的不同从而尊重每一个生命，这实在是一个艰难的课题。我现在也没有好的想法，只能在今后的生活中一点一滴地渗透。
孩子，妈妈希望你能拥有一颗恻隐之心。恻隐之心，仁也；仁，不忍也。
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