今天选择一个关于儿童社交的问题，为你奉上我的回答。也欢迎你在留言区和我说说你对这个问题的见解。
果妈：我家男孩二年级，这周同桌让孩子买好看的圆珠笔送给她，上周刚买过一次，我没说什么。这次我要儿子拒绝她，过生日可以送，平常这种索要不能答应。想问果妈，我这样做对吗？
——纠结的男孩妈妈
当孩子被别人索要礼物的时候，家长是否该教孩子怎么做？从妈妈问题来看，这是孩子遇到的社交问题。
《如何培养孩子的社会能力》一书中教孩子用“我能解决问题”的方法，去帮助孩子思考，包括自己以及其他的人的感受、自己行为产生的后果、以及其他做法，引导孩子自己解决日常冲突问题，而不是直接告诉孩子该怎么做？
01倾听孩子 理解他人感受
当我们知道孩子被同桌索要东西时，首先同孩子真诚沟通，了解同桌让送礼物真实情况，在倾听孩子说时，不要给予任何的评判。
等孩子说完后，妈妈可以问：“当同桌向你索要礼物的时候，你是什么感受？”如果孩子当时回答的感受是喜悦，那我们不需要说太多，这是孩子当下感觉，因为感觉是没有什么对和错的。
孩子被同学索要礼物时，站在成人的角度会觉得委屈、不舒服。我们的孩子是单纯的，他会认为是朋友之间表达喜欢方式。所以当孩子说出来感受的时候，我们不要去评判。
在儿童社交中有一内容是讲理解他人的感受，妈妈带着孩子想一想，当同学在索要礼物的时候，同学感受是什么，带着孩子去思考对方的感受。
理解他人的感受，换个角度来说就是换位思考，生活中发生的很多不愉快的事情其实只要换位思考一下，好多事情就都不是事了。
在日常生活中可以和孩子交流关于感受的词汇，鼓励孩子学会辨认并发现他人的感受，用这些词来思考自己的行为对他人感受的影响。
关于感受的词汇通常有：开心、伤心、生气、骄傲和沮丧等，在游戏中引导孩子理解这些词语的含义，这些感觉字词游戏可以用来加强孩子对他人的感受的理解能力。
02真正学会解决自己的问题
在这个问题中，妈妈可以用启发式提问，让孩子自己来想解决办法。当孩子在生活当中遇到问题的时候，家长要做是放手。孩子在与同伴交往过程中遇到问题，正是他成长的好机会。
那如何让孩子来想解决办法？我们可以拿出一张纸，同孩子头脑风暴，将想的办法一一写在纸上，写完所有解决办法后，将它进行筛选，如可能会伤害到别人、会伤害到自己，不合适的划掉。
当孩子在说出来很多解决方法的时候，我们不会去评价它，最后选择双方都可以去接受的一个解决方法。
解决问题后，可以试着带着孩子去复盘，去思考这件事。启发孩子在遇到任何一个问题时，我们会有不同多种解决方案，这会帮助孩子形成一个思考过程：“不止有一种办法，我不一定非得要用我想到的第一种办法，或者这么快就放弃。”
在生活中不断提出问题，使用角色扮演、井字游戏、故事书游戏等，让孩子养成“有不止一种解决方法”的思考习惯。
要让孩真正学会解决自己的问题，就得寻找多种解决办法的方法。《如何培养孩子的社会能力》书中就提到一般有以下几种：
家长提出问题或者让孩子提出问题。
告诉孩子，要想出很多不同的办法来解决这个问题。
把想出的主意都写下来。
问孩子第一个解决办法，如果这个办法与问题相关，就重复一遍，并肯定这是解决问题的一种方法，要提醒孩子，我们的目标是想出很多种不同的方法来解决这个问题。
问孩子另一个解决问题的办法，依次类推。
如果很快就想不出解决问题的办法了，要继续深入探究，问孩子“你说什么能解决这个问题？”或者“你做什么能解决这个问题？”
虽然父母在孩子社交中，可以做的并不多，但依然会影响到孩子。随着孩子年龄的增长，孩子不断成熟起来，这时候他们社交表现会更进一步的提高。
当孩子需要我们给出适当的建议和意见时，我们可以说出自己真实的想法，这就是对孩子最大的支持和帮助。
下期果妈问答，我将解答一位妈妈问到“孩子多次从家里拿钱，去小卖铺买玩具卡”的问题。欢迎大家在留言区谈一谈自己对此问题的见解，或自家孩子是否遇到此类情况。
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