写作文，对于大多数孩子都是头大的事情，很多孩子还在外面报了培训班，但我觉得写作不是难事。
写作就是说话，话说得溜，作文就写得顺。你只要把想说的变成书面语，写出来，就是作文。
这样说是不是很简单，做起来需要什么呢？我儿子刚上一年级时，看图说话，我是这样告诉他的，后来写材料作文，我也是这样告诉他的，到现在六年级，写作文不是最好，但从来没有犯过难，还常常收到老师点评，说富有灵性。灵性，这是很多孩子被抹杀的，所以老师这个评价，对于我，觉得是最高评价，孩子富有灵性，我为他守护童年，这是我的教育理念。
那为什么大多数孩子的作文成了难题，是因为大人的过多参与，大人把作文描述的多么难，大人描述作文必须怎么写，必须写到什么水平，才有了作文培训班，才有了八股作文。上了几次课，孩子作文辞藻华丽了，格式规整了，大人觉得钱没白花，孩子进步了。其实这样孩子写不出最差的作文，但也写不出最好的作文。为什么呢？
因为写作需要思维，需要个人思维去展示。这思维，一是要充实，二是要深度。充实，需要广泛的阅读，通过阅读，吸取知识，让脑子里有东西，让知识进行串联，让思维变得立体起来，饱满起来，生动起来，你还愁没东西写吗！深度需要思考，透过表象看实质，将事情的本质，事物的精髓，提取出来，给人以警示，把自己思维的最高层次展示出来。对于小孩子，这需要大人的引导，一层层地去挖掘，让孩子逐渐看得透彻，这就有了深度。慢慢地孩子有了深度思考的习惯，不仅有利于交际交往，有利于个人成长，还可以在写作时一针见血，将文章进行升华。
有内容，有内涵，是不是一篇好文章，这是不是很简单。
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