写作文,对于大多数孩子都是头大的事情,很多孩子还在外面报了培训班,但我觉得写作不是难事。
写作就是说话,话说得溜,作文就写得顺。你只要把想说的变成书面语,写出来,就是作文。
这样说是不是很简单,做起来需要什么呢?我儿子刚上一年级时,看图说话,我是这样告诉他的,后来写材料作文,我也是这样告诉他的,到现在六年级,写作文不是最好,但从来没有犯过难,还常常收到老师点评,说富有灵性。灵性,这是很多孩子被抹杀的,所以老师这个评价,对于我,觉得是最高评价,孩子富有灵性,我为他守护童年,这是我的教育理念。
那为什么大多数孩子的作文成了难题,是因为大人的过多参与,大人把作文描述的多么难,大人描述作文必须怎么写,必须写到什么水平,才有了作文培训班,才有了八股作文。上了几次课,孩子作文辞藻华丽了,格式规整了,大人觉得钱没白花,孩子进步了。其实这样孩子写不出最差的作文,但也写不出最好的作文。为什么呢?
因为写作需要思维,需要个人思维去展示。这思维,一是要充实,二是要深度。充实,需要广泛的阅读,通过阅读,吸取知识,让脑子里有东西,让知识进行串联,让思维变得立体起来,饱满起来,生动起来,你还愁没东西写吗!深度需要思考,透过表象看实质,将事情的本质,事物的精髓,提取出来,给人以警示,把自己思维的最高层次展示出来。对于小孩子,这需要大人的引导,一层层地去挖掘,让孩子逐渐看得透彻,这就有了深度。慢慢地孩子有了深度思考的习惯,不仅有利于交际交往,有利于个人成长,还可以在写作时一针见血,将文章进行升华。
有内容,有内涵,是不是一篇好文章,这是不是很简单。
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