11月晨读复盘

      11月进入深秋初冬交替之际，早晨天亮得更晚了，每天的6:20北方还未能破晓，于是晨读似乎就成了一场意志力的考验。简单总结一下出勤：有一天完全迟到，几乎是快结束时才入场，一天在温暖的被窝里迷糊地听完课程，可以说几乎无效。其余时间按时入场，认真听课，但仍未能张口上麦。

      未能积极参与可能还是和自己的行为模式有一定关系，我是个比较习惯做到一定程度的心理有数才会行动的人，因此也导致我的行动力过差。原本参与这次晨读时，希望能做好预习、听课、复习模式，进入良性循环。可事与愿违，虽然在还没进入训练营之前就已经下好了英文原版书和注解版后，却没能做到真正意义上的精度。以我目前的单词水平，每章节有很多不认识的单词，挨个细查字典，简直效率低下，需要耗费大量的时间。所以直到后来进入晨读期，每次都无法做到提前预习完课程，和当天课后那一章的自学，仅能囫囵吞枣地泛读，基本理解文意。最令我自责的是，昨天竟然错过了最后一天结课的打卡。但前天晚上我是唯一完成✅了最后一章的预习，彻底在开课之前读完全文。但由于最近工作中的各种麻烦导致非常丧，以致于昨天晚上大量时间去运动，各种流汗泄压，直到临睡前23:59分那一刻才突然想起当天居然还有最后一天的朗读课。就这样，我留下了一次极为遗憾的晨读纪录。

      以下简单复盘这次不完美的晨读

学到的知识点

语法层面

1、不同的时态表达的语气差异

例句

And Chips also would be making his comments — to Mrs. Wickett when she entered his room to clear away the remains of the party.

be making = wouldmake，用进行时比较生动,更有画面感。

will be doing sth描述画面比一般将来时更生动。

Tomorrow morning we will be learning next chapter.

不同的时态表达的语气是不一样的，过去进行时最委婉，其次是现在/将来进行时，然后是一般现在时。

常见的一些表达：

I was wondering if you could... 比 I am wondering...，I wonder that...语气更委婉；

How will you be paying?

2、冠词后置现象

例句

he used to look down at his feet and wonder which one it was that had performed so signal a service.

11月晨读复盘

掌握的实用表达

1、touch one’s caps to sb.

向某人敬礼

2、xx. years one’s junior/senior

比某人小几岁（大几岁）

很巧，今天读林语堂先生的  Moment in Peking 描述曾夫人第一次的出场就用到这个句式

Mrs Tseng small in build, a contrast to her tall husband, who was ten years her senior.

而且描述曾夫人也多次用到了decent, decency.

3、cocksure of oneself

过于自负

He's too cocksure of himself. If he's looking for trouble I should certainly let him have it.

这个句子尤其让人记忆深刻，是因为Eric前两天写的关于D&G设计师辱华事件而完美活用书中句子。向老师学习，加强情景带入，只有真正会用才是掌握了。

自己存在的问题

1、未能开口，不够积极

三期了，依然是个隐形小白。既有自己性格存在的完美主义作祟，同时也有不肯暴露自己缺点的心理，下期一定要勇于在众人面前露怯

2、语调平，重读弱读不明显

通过听早读打卡和Eric对一些小伙伴的纠音，发现自己的最大问题就是语调过于平缓，缺乏升降调，重读弱读的节奏较差。所以听起来很难听。

3、熟词疏于查字典，自以为是的读错

    row /urbane /indictment 等，少一些自以为是，多搜索，多查字典，尤其电子版阅读的便利，就是多几次语音播放罢了。

    复盘的目的是为了梳理和自查纠错，并使今后能够避免再次入坑，再次完善学习系统。拖延症依然没能立刻终结，但在逐渐改善。针对我这种必须按框架执行的人，大概是必须制定更为详细的项目执行计划清单，并严格按照四象限管理原则合理规划时间

11月晨读复盘

1、关于兴趣阅读计划的执行

Moment in Peking 可以提高阅读量，每日5-10页

2、关于朗读，加强锻炼口腔肌肉和语音

找到shoe dog 的音频，而且这本书中很多表达偏口语化，可以结合史嘉琳老师的回音法，每天读几段或背诵几句使用表达，练习语音和口语。

    和小伙伴们一起走的时间越长，越发现自己的问题越多，既不能贪多嚼不烂，也不能自甘堕落放弃，只有依照自己的脚步，一步一个脚印走下去，犹如当年开始跑步一样，兴许一年后才有成效，但必须坚定不移地✊走下去。

11月晨读复盘