首先很感谢我们的范老师用一上午的时间，给我们讲述的配班教师的一日工作流程。每张ppt都是老师自己总结概括出来的，讲述过程中还穿插了老师亲身经历过后总结的小技巧。还请来王老师现场示范流程以及完整有效的做法。流程下来第一感觉就是好忙，好琐碎呀。瞬间没有了自信，感觉应接不暇，担心会不会做好之类的。不过与此同时也激发了我迎刃而上的决心！
跟班学习了几天，发现配班老师好伟大哦。将这些琐碎的事情做到游刃有余，不慌不忙的，干净利索的就解决了。别人可以做的，没理由自己会做不到，相信自己！肯定自己！
说到工作职责，一个字，就是干，咔嚓就是干。按照流程安排，一步一步工作，如果感觉时间太少了，干不完，那就来早点。不信它还干不完。先把本职工作，也就是教室卫生的清洁做好，然后辅助主班教师教育流程的顺利进行。彼此之间的配合默契就显而易见了。具体情况具体分析，具体对待，时间都是一点一滴挤出来的，工作中相互交叉进行。
再说职业素养，一个字，爱，贯穿始终。要求我们时刻关注幼儿，尊重幼儿的权益，以幼儿为本，充分利用可利用的一切资源调动幼儿的积极性。贯彻杨园长的“五爱”精神：相信爱，学习爱，奉献爱，分享爱，传递爱。
教师的任何举动都在幼儿的学习氛围内，隐形中提醒我们，以身作则的重要性。例如，打扫卫生，做到认真细微，一丝不苟，东西的摆放有它自己的位置，要求幼儿物归原处的同时，自己也要物归原处；分发幼儿早午餐的时候，戴口罩讲卫生，双手递接食物，吃饭前有个感恩信，知道食物的来之不易，养成不浪费食物的好习惯，礼貌待人待物；尊重！都是相互的，说话时蹲下来与幼儿平视，换位思考；发现问题，及时教育指导，有奖也有惩，把握好度等。
选择幼师这个职业，跟自己的性格有极大的关系，因为我喜欢小朋友。选择它，就要遵守爱护它的一切，以幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习。
在科技发展的新社会，抓住时代给予的机会，提升自己的能力。活到老，学到老，一步一个脚印，就像盖房子一样，打好根基，“房子”才会坚固。一切以幼儿的安全为首要任务，没有了健康的身心，其余一切都将是空头支票。所以我们也要把保育工作当作盖房子的“根基”，只有根基做好了，再高的楼层都承受得住风吹雨打的洗礼。
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