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2016.01.27

2016.01.27

作者: c6d12c023732 | 来源:发表于2016-01-28 11:03 被阅读0次

今天我们读了《冬天里的弗洛格》,弗洛格在河岸上冻得直发抖,小鸭把自己的围巾送给了弗洛格。

“小鸭对弗洛格还真是好唉!”

“妈妈,你忘了吗?在《爱的奇妙滋味》里,小鸭就喜欢弗洛格了,弗洛格还每天练习跳高,想打破世界纪录,好让小鸭爱上他。可是最后他失去平衡摔到了地上,小鸭说,你一定要小心,我很喜欢你。”

“哦!还是我宝的记性好,妈妈只顾着讲这本,没想到它跟上一本还有关系啊!多亏有宝提醒妈妈。”

突然觉得之前总是直接了当地跟孩子说,你给妈妈讲一个故事吧!这完全是在下达一个任务,而今天的讲述是帮妈妈解决了一个问题,孩子会更容易接受那种方式呢?所以跟孩子的交流应该努力贴近孩子的心理,让一切的表达都是自然流露,才更容易被孩子接受,让亲子交流更有效。今后又一个学习和努力的方向。

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