中原焦点团队王新喜坚持分享第512天总约练305读书会141咨84次2022年4月16日
今天早上的约练，感受到观察员老师的补充与看到太关键了。自己表达不出来的，没有直击要点的部分，通过观察员老师的指出，就像是将来访者老师眼前的面纱摘掉，更加的清晰了，舒服了，轻松了。
我陪伴的过程，不能好也不能说不好，就是会让来访者老师有种没有拿到自己特想要的那块的感觉。如果我陪伴是5分，再加上观察员老师的看到与补充是5分，这样结果才会是10分，否则给来访者老师的感觉会是不够。好在虽然时间短，但观察员老师很高效，就做到了5分，使得结果更好了。
观察员老师对我的看到，也是一种鼓励。“能够简练表达，抓点提问，允许接纳”，这让我看到自己还是做到了一些的。如果再回看整个过程，需要调整的话，就是要再敏感些，在来访者老师的正向处停留的时候，TA有了声音时，应该及时调整，去看看负向，当事人话题盘旋的地方，或许是对方特别想聊的地方，或是卡点所在。
我们应该关注正向，更应该关注的是当事人所在意的正向还是负向，这或许才是最值得聊的地方。所以是聊TA在意的，而不是书中要聊的或是我认为要聊的。
咨询师要想镜子一样，去照见当事人，此时的我可能是有点像铜镜，还不能很清晰的照见，虽然如此，可还是照见了啊。
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