不惩罚不骄纵

翻看柳小宝小时候的照片往事一幕幕的浮现在眼前，当然开心的居多，也有一些遗憾的地方，遗憾小时候对他粗暴的态度，也有动手过几次手，现在想来还是不太能谅当时的自己；

上了阿德勒鼓励成长团体的课程之后，觉察当时的自己是在复制母亲小时对待我的方式，攻击力不能向外只能对自己和最弱小的孩子，好想回去再抱抱那个小小的他；

一周多的柳小宝

现在自己走在学习成长的路上，心灵强大，知道控制自己的情绪，即使有不良情绪发火之后会跟孩子道歉，请求原谅，平时也会大力的鼓励他……用正向的养育方式，平时谈论也是在用民主的方式，他有选择权也有自主权；

最终成长的还是自己的内心，把攻击性转向成为更正向的方向——努力工作和学习成长让自己变得更优秀；

今天一位朋友到家里借绘本，带着她的小孩，他们家小孩比我们小半岁，来了之后我就问：要不要喝水，她回答了不用我就坐下来跟她聊天，因为也比较熟悉了没有太多的客套，

过了一伙柳小宝到柜子上拿吃的出来，不断给客人分，一伙拿奶片一伙拿牛奶，还问我：

妈妈我们家还有什么吃的吗？

我和朋友都笑着说：“不用了，已经够了”

他才又回去和小朋友一起玩，今晚的举动挺让我意外的，这就是他平时学习到的待人接物，还是印证了：身教大于言传这句话；

因为这个举动朋友频频夸奖他很懂事，说自己的孩子情商不高，他们夫妻忙于事业没有老人帮手，在情感上是比较忽视孩子的，教育理念停留在知其然不知其所以然的层面，他的孩子在智能和天生气质上没有很大的问题，但在生理和心理上就稍微有所欠缺；

知道他们的情况我只是说：“精力花在哪里哪里就会开花，你们的事业风生水起，我现在才又重新开始，人生总有得失。”

说完大家一笑而过聊起了他们现在在做的项目；

回头想想自己的孩子用心陪伴，用正向的养育方式，自己以身作则带动整个家庭的氛围，给孩子一个正向的养育情境，不惩罚不骄纵，最终培养孩子“能够适应各种情境，拥有解决问题的能力”；

在晚上睡前又听到了3楼的小哥哥无助的在喊：“妈妈不要打我，不要打”，听着声音都能感觉到孩子的无助和绝望，我抱紧柳小宝跟他说了一句：妈妈永远都不会打你。

这种声音我们隔三岔五就能听到，在上学的时候有时候还有可能一天3次，我想这种打骂不知道会持续到什么时候，可能有一天就发生了无法挽回的事，也许也不会，我想他的妈妈也是无助的，不知道有更有效的方法可以把孩子养育好；

时间唯有改变时不变的定律，我们不主动改变就等着被社会被动的“改变”。