今天继续学习《寄李道夫》，上次说到这封书信对我们的生活有极大的启发，修心的重要性、传播方法的智慧、信仰的坚定与传播的方式、个人的修养与影响他人。
今天继续聊聊传播方法的智慧。阳明先生说在教育他人时，强调不能急于求成，而要因势利导，循序渐进。他比喻说，就像在波涛汹涌的大海中，要先将人救上岸，然后再给予衣物和食物。如果直接将衣物投入海中，只会让人更沉重，无法自救。
这种直接将衣物投入海中的做法，在生活中处处可见，类似于，“你姥姥觉得你冷。”“你还没吃饱，再多吃一点”……人们习惯用自己以为好的方式对待他人，这样不仅不能让对方感到温暖，反而成为了困扰，不愿意听唠叨。处于好心反而不被理解，自己心中也是充满着委屈。
无论别人对我，还是我对别人这种好心办坏事随处可见。我是一个终身学习者，总是喜欢学习新的知识，或接触我没有接触过的内容，于是我就觉得好的东西内容总是推给小A，可是小A是一个随意安乐者，都是随性而为，不喜欢计划，也不喜欢学杂七杂八的。我很受挫，一片好心，不领情，很委屈，也不理解为啥，难不成是对我有意见，进而延伸到自我怀疑上。
正如博仁老师说，无论传递什么，或给予什么，要遵循：一是他要，二是支持他要。这样才能真正做到好心办好事。因为我们觉得好的对的，对方不见得是想要的。学习阳明心学也是一样，自己脚踏实地学习践行，去印证，不着急让人知道在干嘛，等自己的变化发生了，自然会主动询问，那时比现在说一百句都管用。去除无谓的杂念，修心，印证，生活需要智慧！
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