爱＂顶嘴＂的孩子. PK
＠蔡蔡-大学生家长 我家闺女8岁，平时爱顶嘴，亲们有什么好的办法对付？
“爱顶嘴”听起来很不舒服。相信你的女儿也能感受到这份不舒适的能量，来自爸爸妈妈传递出来的不舒适感受，孩子除了无条件接收，孩子还能做什么呢？
家长想过吗？8岁的孩子，一切行为举动都是最真实的自我表达。
面对孩子真实的行为，家长的教育模式是什么呢？
“爱顶嘴”这是贴标签，关键是让大家处于不舒服状态下的标签，负向标签。
“有什么好办法对付”这是对孩子的行为明显的不能接纳状态。孩子自己行为习惯的真实举措，得不到家长认可，孩子开心吗？乐意吗？
不开心模式下的教育氛围，需要坚持吗？这样的境界，家庭教育的任何措施，对孩子一定不能产生有效的引领作用。
觉察性格资源
“爱顶嘴”这是孩子表达自己意愿的积极行为，但是孩子表达能力还没开始修炼，表达方式、表达内容极有可能让家长不满意。
必须承认孩子的行为这是“本我”特质展示，觉察与判断孩子性格资源最真实的信息。
日常习惯中，我们对孩子的性格是怎么认知？
别人家孩子怎么就能按爸爸妈妈的要求去做事情？！！
孩子听话、很愿意配合家长的要求，我们会表扬孩子，认为孩子性格很好。如果孩子不听话、事情做不好，家长就会批评指责，认为孩子性格不好。这是以“好坏、对错”的标尺，进行性格的认知。
性格是每个人与生俱来的内在生命资源。不同的性格特质的人，做同样的事情，展示出个人做事风格有极大的差异。
“人无完人”这是大家都认可的道理，每个人都有性格优势、劣势的方面，劣势能力总有展示出来的时候。
以“好坏、对错”去认知孩子的性格，别人家孩子、自己家孩子的性格差异而行为模式一定存在差异举措，那么，习惯模式下任何孩子都有机会受到批评指责。
当孩子处于被批评被指责的家庭氛围中，这是极具破坏性的表达模式，如此家庭教育模式将会导致孩子抓狂的情绪感受，任性的行为、不得当的做事模式必将反复发作，孩子的成长将会困扰于不舒适感受模式中，家庭教育的正能量必将一无所获。
面对孩子的真实行为，为什么要定义为“顶嘴”呢？为什么不能定义为女儿特爱“对话、乐于分享”呢？
觉察孩子的性格特质，依据孩子的真实行为判断孩子最擅长的做事风格，继而针对孩子的个性特征选择合适的教育方式和沟通方式，让孩子能力成长获得良好的教育能量，家长的付出才能发挥更好的引领作用力。
＂爱顶嘴＂看到孩子反复发作的不得当行为，立足于觉察性格特质，家长，愿意改变自己吗？内心观念一点点的变化，家庭教育措施升级的重要性推动力。
觉察孩子的性格特征，家长需要懂得用正向的词汇，描述孩子的各种各样的行为。立足于反复出现概率最多、最容易展现出来的行为习惯，就是孩子最明显的做事风格。
当孩子性格特质散发出来，家长应该思考性格资源开发的有效方法。性格资源没有好坏之，关键是开发成效。
性格资源开发的好，必将成为孩子的优势，反之就是孩子的劣势。
一个人的成功，性格能量必将是核心作用力。帮助孩子优秀与卓越，家长应该懂得科学的性格资源开发模式。
尊重性格特质，判断孩子能够做好的事情，正向引领，孩子将向着引领方向成长变化，孩子的优势能力项目越来越丰富。
爱说话，爱表达
表达能力是每个人都需要修炼的本领，立足于分享中逐渐成长，而不是强求立竿见影的控制作用，表达中的能力修炼，分享的本领值得拥有的个人技能。
“爱顶嘴”说明孩子在表达自己意愿方面，有特别强烈的诉求。
“爱顶嘴”的孩子，往往是积极思考，觉察身边事物有很强的敏感性，头脑中问题多多的孩子。大人解决不了他的“十万个为什么”，敷衍、搪塞使之苦恼，受伤，所产生的一种焦虑。孩子对自己无能解决一些事情的不满情绪的发泄……这是对家长的信任，求助的信号。
孩子的求助，家长应该懂得接纳，珍惜教育孩子的好机会，及时给予孩子成长支持。
表达成为个人的优势资源，就如职业素养优秀与卓越的外交官，复杂的人际关系处理能力强大。聚众围观的环境中，特能引领大家的情绪，展示自己的个性魅力。
如同孔雀开屏，在人多聚集的环境中，孔雀美丽的羽毛是吸引众人眼球的工具，快乐的氛围，让孔雀开屏展示更多精彩。总能让大众设身处地感受愉快的生活。
思考家庭教育更合适的方式方法，家长究竟是简单控制孩子的不得当行为，还是针对孩子的成长诉求引领孩子更好的成长。
有成效的家教方法，让孩子获得广阔的成长空间。
＂爱顶嘴＂，当家长看到孩子的行为特质，可以针对孩子表达能力的诉求，既要训练说话的技巧、表达的礼节，也要训练表达内容。大目标为孩子选择成长方案，“最美外交官”的追求方向，匹配合适的教育工具，反复训练长时间持续进行刻意培训，一定能够让孩子拥有良好的个人本领。
能力修炼，从＂知道＂到＂做到＂，这是反复练习不断积累实践经验的过程。＂爱顶嘴、对付他＂这是导致孩子成长负能量的行为理念，这样的家教境界，孩子做事中的积极性，结果是实践经验无效积累。
孩子能力修练中家长的作用，就是让孩子在快乐的环境中，事情做好了、事情没做好，自己能够不断地获得“我能行”的内心能量。
个人良好的表达能力，必须远离隐私信息、绯闻信息，以健康的内容宣传快乐的生活，表述的界限清晰从而修炼个人能力。
表达能力从小进行刻意训练，孩子懂得选择让人愉悦的信息，成为传递快乐的人，孩子自己也将成为受欢迎的人。
PK就是选择合适的家教模式
＂爱顶嘴＂这只是小孩子的事吗？小孩子、大孩子都会有这样的行为表现。
同样是＂爱顶嘴＂，合适的教育模式，能转换行为的作用力。幼儿园、小学阶段的孩子，行为中表现出来的性格特质是最容易被觉察的，家长釆取针对措施的教育黄金时期。
孩子性格资源开发，家长核心的引领内容。
资源开发的本领传承给孩子，拥有性格资源开发的良好能力，受用一生。
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期待更多家庭关注与重视：家长如何成为孩子“合格的第一任老师”！
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