豫东平原的春天，不只让人希冀，也让人生厌。这不，持续多日的干旱，加上趁机而来的春风，扬起漫天黄沙。刮得人灰头土脸，刮得衣服上积上厚厚的尘土，刮得大街小巷上，到处是塑料袋，纸张和不知谁家扔出来的旧衣裳。简直是噩梦一样，农村里本来就少见人出来，这时候更显出凋敝的景象来。
农村的校园里，倒还是一片人声鼎沸的情景，听，嘁嘁喳喳，你一言我一句，你嚷我叫的声音充斥了校园的角角落落。也不知哪个班级的孩子，在大风中又扬起了沙土，更让校园尘土弥漫，混沌一片。这样，依然不能阻挡孩子们游戏的兴致，三三两两的孩子在风沙中跳绳，追逐，杠瘸，那一张张迎风张开的笑脸，那爽朗的阵阵笑声和呼叫声，报告着他们发自内心的快活。游戏是孩子的天性，任何一个懂教育规律、懂孩子发育规律的教育者和家长，都应该保护好孩子的天性，在他们需要游戏的年龄，让他们尽情游戏。而在某些学校，学校领导根本不懂这一点，只要孩子到了学校，就利用各种辅导的手段将孩子关进教室，让孩子去写那早已会做了的题目，学校就成了孩子们的牢笼。其实，学校尽可以请老师们组织一些活动，让孩子在活动中增长知识、锻炼身体、磨练意志，这远比将孩子们关进教室做习题强上百倍。今天的教师已被各种辅导压弯了腰，各种名目的考核都跟教师晋升职称挂上了钩，再加上弄虚作假的领导挂羊头卖狗肉，名义上是为了提高教学质量，其实是为了他们自己管理教师更加方便、更加能变本加厉。教师无尊严，上课的权利也被无故干涉，为学校的某一点无关紧要的小事而让路。
窗外的风还在猛烈地刮，像人在吹着哨子。我想到，自己的童年时光。那时候物质生活是不富裕，家里兄弟姐妹多，父母也顾不上细心照料我们。但是我们却可以在春天里去村前小河沿上去挖泥鳅，去捉青蛙，去采白茅根，去柳树上折下一枝来，做成柳笛，在春天的下午或夜里，吹出儿童的无忧无虑。我们的童年，可以在傍晚玩捉迷藏，一直玩到月上中天，父母再三呼唤中，我们才不情愿地跑回家里。那时，没有手机，没有wifi，但是，我们有父母的陪伴，有家庭的温馨，尽管因为星星点点的小事，兄弟姐妹们爱争抢，爱打骂，也会被父母大声呵斥甚至动了拳脚。但是，我们的生活很丰富，我们的精神很快乐。我也在邻居家看了很多有意思的小人书，这些对我后来的生活也起到了很大的好的影响，让我早早就养成了爱读书的习惯，让我早早就显出了和同龄人的不同个性。想想我的童年时代，那真是难忘的让人受益终生的时光。我在那个年龄里充分感受到自由，今天的我面对一地鸡毛的生活也依然可以放飞心灵，享受精神的自由与快乐。那时候的农村，相对来说也是充满生机的。那时候人与人之间的感情比较真，比较亲近，不像今天人们的关系都被金钱、社会地位所左右。所以，我的切身体会告诉我，想培养灵魂自由的孩子，是不能过早地给他们套上枷锁的。而我们把孩子圈养的方式，无疑就是给他们戴上枷锁和脚镣。如果我们再希望孩子的精神自由舞蹈，谈何容易呢？
坐在教室，看着这群心在外面的孩子，不禁为他们感到了一些悲哀。想想乡村的未来，也是没有多大的希望的。因为这一批孩子，将来大多就是未来乡村的主人。
网友评论